父子吵架父親先動(dòng)手了兒子還手了

父親和兒子之間有著最親近的血緣關(guān)系，按理說(shuō)雙方本應(yīng)該是親密的關(guān)系。但是隨著時(shí)間的推移，到孩子進(jìn)入青春期后，父親和孩子之間因?yàn)闇贤ú粫?、誤會(huì)行為等，使得雙方間的親子關(guān)系受損，爸爸和孩子之間開(kāi)始發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)吵，甚至雙方出現(xiàn)了動(dòng)手行為。

父子吵架父親先動(dòng)手了兒子還手了

作為父親為什么要用“動(dòng)手”的方式解決問(wèn)題呢？是過(guò)于氣憤？還是過(guò)于心急？是不懂講道理？還是懶得講？講道理沒(méi)用？瞧！這些哪一個(gè)不是顯露父親的“能力有限”因此孩子不服氣而“還手”了！孩子“還手”，子不教父之過(guò)，這里面有父親這個(gè)大人的責(zé)任。怎么辦？第一時(shí)間停止打，第二時(shí)間學(xué)著換用方式，嘗試換種方式教育孩子。

古語(yǔ)有云：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)！”沒(méi)有哪個(gè)父親，不是望子成龍的。家長(zhǎng)都希望自己的孩子品行端正，價(jià)值觀正確，懂禮貌講文明。父子間爭(zhēng)吵打罵是絕對(duì)不行的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響可以說(shuō)占據(jù)孩子性格成長(zhǎng)的絕對(duì)位置。

家長(zhǎng)的行為舉止會(huì)絕對(duì)影響孩子，這是潛意識(shí)的影響，也就是傳承式影響，所以想培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子首先家長(zhǎng)的品行一定要端正，拒絕打罵教育。

對(duì)孩子究竟要不要打罵教育

對(duì)孩子要不要打罵教育，答案肯定是否，打罵并不是教育孩子的有效方式。父母需要引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，而不是打罵孩子長(zhǎng)大。

打罵孩子會(huì)造成孩子性格上的缺陷，孩子會(huì)不自信，在他的世界里只要做錯(cuò)事情就會(huì)受到打罵，所以他們一定要非常小心，生怕自己哪句話(huà)又會(huì)說(shuō)錯(cuò)，所以不敢發(fā)表自己看法，不敢有自己個(gè)性的舉動(dòng)。也會(huì)造成孩子易怒的脾氣，只要孩子有錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就用打罵這種簡(jiǎn)單粗暴的方式解決問(wèn)題。久而久之，孩子也就成了總想靠打罵來(lái)解決問(wèn)題的脾氣暴躁的孩子了。

所有的家長(zhǎng)都知道打罵對(duì)孩子的危害，但是現(xiàn)實(shí)生活中還是不乏有打罵孩子的家長(zhǎng)，不是對(duì)孩子不好，而是恨鐵不成鋼發(fā)泄自己情緒的方式，甚至有的時(shí)候孩子并沒(méi)有多大的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)的大聲責(zé)罵甚至動(dòng)手都是發(fā)泄自己的情緒，是教育無(wú)能的表現(xiàn)。

打罵固然不對(duì)，不能用這樣的方式教育孩子，但是不能對(duì)孩子百依百順，不打罵但是得有原則有立場(chǎng)，有些嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須讓孩子有嚴(yán)肅的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格的對(duì)待。要重視心理素質(zhì)的教育，培養(yǎng)孩子自主生活的能力，不能什么事情都依賴(lài)父母。

父親和兒子之間的矛盾怎么調(diào)解？改善父子關(guān)系試試這三種方式

1、根本上解決矛盾，在采取一定的方法去解決問(wèn)題。發(fā)生矛盾首先反思自己是不是做的不夠好，主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，或者想不明白的時(shí)候，先承認(rèn)錯(cuò)誤，把責(zé)任攬下來(lái)，這樣等對(duì)方的氣消了，再坐下來(lái)好好談?wù)劊瑢?duì)方是因?yàn)槭裁炊鷼?，化解彼此的矛盾，讓家庭更和?/p>

2、換位去思考，發(fā)生矛盾時(shí)，可以反過(guò)來(lái)站在對(duì)方的角度去思考，設(shè)身處地的考慮一下對(duì)方的所思所想，對(duì)方是怎么考慮的，相信彼此的矛盾很快就能解決。

3、多關(guān)心對(duì)方的感受，不要只顧著自己，覺(jué)得自己受了委屈，一方覺(jué)得是好的，對(duì)方不一定這么覺(jué)得，反而覺(jué)得你沒(méi)有考慮對(duì)方。因此考慮問(wèn)題時(shí)，也要考慮一下對(duì)方的感受，真正的滿(mǎn)足了對(duì)方的心理需求，才能避免親子間的矛盾發(fā)生。