高中生罵媽媽該原諒他嗎

孩子小時候父母總盼著孩子快快長大，但孩子真的長大了，父母又增添了更多煩惱，因為長大的孩子有了自己的思想，他們不再對父母言聽計從，有些孩子甚至打罵父母，面對這種情況，家長要及時糾正孩子的錯誤做法，并及時改變教育方法，防止孩子向更糟的方向發(fā)展。

高中生罵媽媽該原諒他嗎

高中孩子對父母暴粗口應當批評教育。無論什么情況，高中的孩子對父母不尊重，都是不能原諒，必須予以嚴厲批評。因為高中階段學生已經(jīng)。接近成年人對自己的言行應該能夠負責，不再是小孩子了。

多給孩子創(chuàng)造和交流的機會，叛逆的孩子不喜歡太刻意的說話，尤其是那種有教育意義的談話，講道理，要更多地走進孩子的世界，玩樂和娛樂去與孩子交流，通過孩子感興趣的事情，利用這些東西和孩子交流，把你的想法融入進去。

吸收教育知識。在傳統(tǒng)的親子教育中，家長大多以權威教育孩子，對受教育權的懲罰是教育權威的重要手段。吸收新知識可以幫助父母超越自己的教養(yǎng)，調(diào)整自己的教育理念。

教會孩子尊重父母。高中孩子對父母暴粗口應當批評教育。無論什么情況，高中的孩子對父母不尊重，都是不能原諒，必須予以嚴厲批評。因為高中階段學生已經(jīng)接近成年人，對自己的言行應該能夠負責，不再是小孩子了。

父母注重以身作則。孩子是父母的影子，很多時候孩子的行為是跟父母學的，父母平時要以身作則。孩子大了，更多的時候需要溝通，而不是遇到事情一味的責怪，這個時期的孩子逆反心理，青春期，高中讀書壓力大，很容易導致孩子情緒不穩(wěn)定，需要一個發(fā)泄口，可以引導孩子正確梳理情緒。

高中的孩子仇視父母是怎么引起的

父母教養(yǎng)方式出現(xiàn)偏差。親子關系的好與不好，與孩子12歲之前的教養(yǎng)環(huán)境有很大關系，取決于父母與孩子的相處模式，而親子之間的很多沖突，恰恰出在這上面。

學習壓力帶來親子沖突。學習壓力引發(fā)的親子沖突，是造成此現(xiàn)狀的主要原因之一。在應試教育主導的大環(huán)境下，多數(shù)父母迫于考學壓力，時刻關注孩子的成績、排名，當父母將自己的焦慮一而再、再而三地傳遞給孩子，親子雙方的焦慮很容易導致沖突。

父母的關注讓孩子“窒息”。愛孩子是父母的天性，但如果父母給予的關注過多，事無巨細地安排、指點、要求、命令，告訴孩子哪些事情不能做，哪些事情需要提前做，孩子會覺得被控制、不能按自己的意愿行事，會產(chǎn)生不舒適感、反感，甚至是怨恨。

父母按照自己的方式去塑造孩子，會引起孩子的反感。父母都是愛孩子的，可是但許多父母的愛是自私的、有條件的。孩子學習成績一定要好，不然就會被父母各種嫌棄，各種批評。特別是一些父母會用打罵的方式來管教孩子，還美其名曰為了孩子將來好。

父母平時陪伴孩子少，孩子不愿意服從父母的安排。還有一部分孩子會怨恨自己的父母，不是因為父母管得太多，而是他們?yōu)榱斯ぷ骱苌倥惆楹⒆?，即使陪在孩子身邊，也總因為各種忽視孩子。

青春期孩子與父母關系差，家長如何做能緩解親子關系

變說教為身教?？偱潞⒆犹?，不明事理，所以反復給孩子灌輸大道理，如果孩子表現(xiàn)出心不在焉的樣子，說教就變成教訓了。但實際上許多孩子很反感父母的說教。比說教更有力的是身教。身教起到榜樣和示范作用，要身體力行，做給孩子看，而不是喋喋不休地說給孩子聽。

變命令為商量。家長小時候所接受的父母的教育也大都如此，也同樣習慣對孩子用命令句：“你應該睡覺了，聽到?jīng)]有”。但青春期的時候，孩子不再懼于你的威懾，對這種帶有強制性的命令開始陽奉陰違，或公開反抗。如果換成商量的方式，用溫和的口氣和孩子說話，就不一樣了。

變否定為肯定。家長我們總是在一個無意學習中用否定句來否定自己孩子，比如“你真夠笨的，連這么一種簡單的題也不會做。”這樣的負面標簽會讓孩子感覺自己很糟糕。

避免孩子的自尊心受到傷害。青春期的孩子問題很多，但往往自尊心也很強。父母要對孩子多一些寬容，給孩子改錯的機會，在他們犯錯的時候，我們應該正確地去引導和教育，避免和孩子發(fā)生正面沖突。

正視孩子的需求。父母要適當?shù)亟o孩子自由，讓孩子用自己的眼光去看世界，用自己的標準去衡量事物。如果青少年的愿望和要求遭到父母的阻止或干涉，他們會覺得父母不理解他們，因而和父母積攢矛盾，甚至導致親子關系疏離。