孩子不打就不聽話怎么辦

維持好的親子關(guān)系重要的是家長的心態(tài)，要帶著愛心和耐心和孩子溝通，而不是一味的打壓孩子，這只會讓叛逆期的孩子更加叛逆，要陪伴孩子，提高孩子的整體素質(zhì)，走進孩子心靈的世界。

孩子不打就不聽話怎么辦

堅持底線，絕不破例

相信很多爸爸媽媽看到，自家孩子因為喜歡的東西跟自己耍賴的時候，是十分于心不忍的。但是，一旦你在這種事情上沒有堅持住底線，以后類似的事情就會一而再、再而三地出現(xiàn)。所以，面對孩子無理的要求，家長們要學會說“不”。

其實，這一方面是為了杜絕孩子以后以這種方式來表達需求，另一方面也是在孩子面前樹立一個有原則，有底線的形象，讓他們在今后的成長中意識到底線是一個人不可或缺的東西。

曉之以情，動之以理

爸爸媽媽需要讓孩子深刻地意識到，父母不會無端端地拒絕孩子的合理要求，而且在溝通的過程里要注意做到：心平氣和。對于孩子的無理要求先冷處理，平復情緒之后，再跟孩子就這件事情去講道理，讓孩子意識到自己撒潑耍賴是不對的。

及時撫慰孩子的情緒

面對孩子的撒潑耍賴，家長不能完全無動于衷。在孩子產(chǎn)生如此強烈的情緒波動以后，家長要懂得以另外一種形式去撫慰孩子的情緒，比如親親抱抱，又或者是給他買點好吃的，讓孩子感覺到及時爸爸媽媽拒絕了自己的要求，但還是愛自己的。

沒有規(guī)矩，不成方圓

世界萬事萬物可以有秩序地持續(xù)運轉(zhuǎn)，正是因為其中存在規(guī)矩。家庭的維護也需要有規(guī)則去進行約束，所以面對孩子的不合理要求，家長首先要考慮的還是規(guī)則，這也讓孩子明白規(guī)則的重要性。

“棍棒”教育可能會帶來以下的幾種弊端

第一，損害孩子的自信心。

對孩子們來說，父母們是一個非常特殊的存在，而很多時候父母們所做的一些事情或者是所說的一些話，孩子們都會非常的當真，更不用說那些通過“打”孩子或者是言語上打擊孩子的方式了。

這樣子的方式，很容易會讓孩子對自己產(chǎn)生一種嫌棄的想法，他們會覺得是自己做的不對，而他們所認為這種不對，這是由于他們對于父母們的崇拜所帶來的，他們會覺得父母們那樣做是有他們的道理的，肯定是為自己做錯了，所以父母們才會這樣子對自己，他們會把很多的原因都歸咎于自己，而這樣子的方式其實就是在損害孩子對自己的認知，在損害孩子對自我的自信心。

第二，影響親子關(guān)系。

一個健康的好的積極向上的家庭環(huán)境應該是，家人之間一起互相上來一起想辦法去解決問題，而不是單純的有一方管理，另一方這樣子的方式更像是公司管理的方式，他們比較理性，不夠有“溫度”。這樣子的方式運用在孩子身上就很容易出現(xiàn)反效果，因為孩子他們現(xiàn)在所需要的肯定是父母們的耐心陪伴和父母們的關(guān)注，這些有溫度的事情所帶來的東西。

而一旦父母們對孩子的教育態(tài)度采用的是管理的方式的時候，其實就是在影響父母和孩子之間親子關(guān)系的親密度，因為當初我們開始覺得自己是在管理孩子，是在命令孩子的時候，其實已經(jīng)沒有把孩子放在一個比較特殊的位置，而這樣子的狀況很容易會讓孩子對父母所說的一些命令也好，指責也好產(chǎn)生逆反心理，他們會不愿意聽父母所說的話，他們會想辦法去反抗父母，他們甚至于把父母當成了自己的敵人。

第三，影響孩子們對于親密關(guān)系的態(tài)度，同時容易變得很極端……

其實孩子們跟父母們之間的關(guān)系，就是孩子們對于親密關(guān)系認知的一個縮影，而當父母們采用一些錯誤的教育手段，或者是通過打來讓孩子屈服的方式來抑制孩子“所謂”的壞習慣，壞行為，只會起到反作用，還會影響孩子們對于親密關(guān)系的認知。

孩子不打不聽話，打了又會很心疼，管教的最好辦法是“冷處理”

情緒已然成為教育中的一大障礙，家長與孩子關(guān)系僵硬往往是在家長極度生氣的時候。孩子犯了錯誤、孩子成績不理想、調(diào)皮多動。家長生氣、焦急、反感，這時就容易使用打、罵、罰等簡單粗暴的方法。有些家長一時焦急說話難免注意不到。對孩子嚴苛的諷刺、打罵、訓斥。

而當情緒過了，又會對孩子感到抱歉，覺得自己的反應過于激烈。因此我們大人們應該牢記，當一個人情緒化時，也就是教育效果最差的時候。情緒是最能干擾教育。所以說大人們要盡量保持冷靜理智，多去思考。布萊希特曾經(jīng)說過：“思考是人類最大的樂趣?！?/p>

避免講出讓孩子傷心的話。當我們火氣很大時，千萬不要針對孩子講話，等自己冷靜下來再和孩子談話，這就叫“冷處理”?！袄涮幚怼辈⒎墙^對冷落，是指冷靜處理發(fā)生的沖突。若是以發(fā)脾氣、處罰的模式解決問題，雖然當下可能因短暫的嚴厲苛責而稍稍緩解。事實上，是為這段關(guān)系埋下一顆隨時會爆發(fā)的雷，也更有破壞性，更加危險。

所謂“冷處理”就是當家長著急上火的時候，不要教育孩子。先消氣，等心情平靜了再來教育孩子。這時頭腦就比較理智，不易感情用事，效果比情緒化要好。

生氣焦急的時候教育孩子不但容易簡單粗暴，還會讓自己心情急躁，破壞家庭和諧，找不到適當?shù)慕逃椒?。只有“冷處理”后，頭腦才更清醒，才能發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到巧妙的教育方法，和孩子更好的心靈溝通。