不心疼父母的孩子是什么原因

很多孩子在進(jìn)入青春期后，性格變得比較暴躁，喜歡與父母對(duì)著干，不知感恩。如果孩子不懂得對(duì)父母及家人感激，那么這種養(yǎng)育一定是失敗的。造成孩子不知感恩的原因有很多，如家庭環(huán)境、教育方式、社交環(huán)境等。

不心疼父母的孩子是什么原因

家庭環(huán)境：如果孩子在一個(gè)缺乏關(guān)愛(ài)或親密關(guān)系的家庭中長(zhǎng)大，可能會(huì)影響他們的同情心和情感表達(dá)能力。

教育方式：如果家長(zhǎng)沒(méi)有教導(dǎo)孩子如何表達(dá)同情和關(guān)心，孩子可能會(huì)缺乏這些能力。

社交環(huán)境：如果孩子周?chē)娜硕既狈ν樾暮完P(guān)心，他們可能會(huì)受到影響。

自我中心：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)過(guò)于關(guān)注自己的需求和感受，而忽略了父母的需要和感受。

缺乏責(zé)任感：孩子可能沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)父母的責(zé)任和義務(wù)，或者缺乏承擔(dān)責(zé)任的能力。

缺乏情感聯(lián)系：孩子可能沒(méi)有與父母建立起良好的情感聯(lián)系，或者缺乏對(duì)父母的理解和關(guān)心。

青春期孩子不心疼父母不理理父母怎么辦

給孩子他想要的愛(ài)，但不要過(guò)度。父母要愛(ài)孩子，但不要給孩子過(guò)度的愛(ài)。要讓孩子明白非常重要的一點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)無(wú)限度地對(duì)誰(shuí)好，要懂得回報(bào)。這也是為什么很多的國(guó)外家庭會(huì)選擇讓孩子自己掙取零花錢(qián)，在固定的年齡會(huì)讓他們自己打工賺取學(xué)費(fèi)。

別包辦代替。很多家長(zhǎng)因?yàn)樘珢?ài)孩子太疼孩子，恨不得事事都幫孩子打理好，為孩子付出，其實(shí)滿(mǎn)足的是家長(zhǎng)的心理。這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子不能很好的建立責(zé)任感、同理心，孩子無(wú)法體諒父母的辛苦和不容易，不知道感恩。

懂得分享。孩子小的時(shí)候，并不懂得分享，只要是自己喜歡的東西，都想據(jù)為己有，有的父母會(huì)覺(jué)得自己的孩子真聰明，不僅不制止，還變相的鼓勵(lì)，其實(shí)這個(gè)動(dòng)作看似無(wú)傷大雅，其實(shí)就是禍端的開(kāi)始。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。最簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是從小多讓孩子參與家庭分工和任務(wù)，多做家務(wù)。讓他感受到價(jià)值感與歸屬感，也讓他知道，父母操持一個(gè)家的不容易，需要他的付出。

培養(yǎng)孩子的同理心。不論是孩子有情緒了，或是父母有情緒了，都可以用“我感覺(jué)……，是因?yàn)椤钡木涫奖磉_(dá)出來(lái)。這樣，孩子才能多多覺(jué)察到他人的情緒，理解他人。

行大于言。父母要對(duì)自己的長(zhǎng)輩孝順，這樣的氛圍會(huì)感染到孩子。同時(shí)，做好自己份內(nèi)的事情，不要把自己的人生寄托在孩子身上，這樣的父母是得不到孩子尊重的。

如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩？再忙的父母也要看看

第一，父母言傳身教。家庭是孩子的第一個(gè)，也是永遠(yuǎn)的學(xué)校。父母是孩子的第一個(gè)，也是永遠(yuǎn)的老師。父母自己做到關(guān)心、感恩老人，關(guān)愛(ài)、感激他人，孩子自然會(huì)受影響。特別是接受幫助時(shí)，一定要表示感謝。

第二，讓孩子從感恩父母開(kāi)始。父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。有意識(shí)地把孩子帶到自己的工作現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子一起參與勞動(dòng)，讓其親身感受一下父母工作的艱辛，掙錢(qián)的不易。父母所付出的一切也不是理所當(dāng)然的。每年的春節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日是對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的最好時(shí)機(jī)。

第三，讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì)感激之情。沒(méi)有誰(shuí)的付出是應(yīng)該的，父母在教育孩子的時(shí)候，只要是別人幫助了自己，哪怕是在家里的爺爺奶奶或者爸爸媽媽?zhuān)家屗麄儗W(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，生活中潛移默化的習(xí)慣性行為，抹殺了孩子的感激之情，將一切視之為理所當(dāng)然。

第四，讓感恩也在實(shí)際生活中體現(xiàn)，充滿(mǎn)儀式感。讓孩子真正感受到感恩的儀式感，比如給長(zhǎng)輩寫(xiě)感謝卡片，精心準(zhǔn)備一份自己的禮物，親手制作繪制明信片等，通過(guò)別樣讓孩子動(dòng)手參與，一起感受到感恩的力量。

第五，父母要在孩子面前學(xué)會(huì)“示弱"。父母學(xué)著在孩子面前“示弱”，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠"，而不是理所當(dāng)然或者欠他的。

第六，在日常生活中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩。家庭是孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所，孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗(yàn)。如果父母能很好地利用這一契機(jī)，使孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，培養(yǎng)他們的識(shí)恩、知恩的能力和心向，必將取得很好的效果。