青少年叛逆期的孩子怎么教育

青少年叛逆期都會(huì)初中，究其根源還是因?yàn)闇贤ú坏轿?，一般情況下都是有話(huà)不會(huì)好好說(shuō)，非要火上澆油，親子之間的矛盾愈演愈烈，家長(zhǎng)要讓孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，親子之間相處的和諧融洽。

青少年叛逆期的孩子怎么教育

一、家長(zhǎng)要冷靜，孩出出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)，為人父母者不應(yīng)以硬碰硬，有的父母常常所持態(tài)度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你養(yǎng)的。許多父母往往高高在上，和孩子針?shù)h相對(duì)，針尖對(duì)麥芒，放不下娘老子的架子和孩子進(jìn)行平等對(duì)話(huà)，這種做法如同火上澆油，與事無(wú)濟(jì)，只能激化父子、母子之間的矛盾，淡化親子關(guān)系。

二、家長(zhǎng)需理智，說(shuō)實(shí)在的，有的時(shí)候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣，甚至讓人哭笑不得，有的父母盼子成長(zhǎng)望子成龍望女成鳳心切，對(duì)孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。對(duì)孩子體罰拳腳并用，更有甚者便棍棒相加，豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養(yǎng)之情并未從真正意義上行之有效的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，其教育作用也顯得蒼白無(wú)力了。

三、家長(zhǎng)要尊重，因?yàn)?，在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也無(wú)非是這個(gè)道理。誠(chéng)然，孩子在叛逆期出現(xiàn)的情況也不全是錯(cuò)的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書(shū)。父母應(yīng)該知道，構(gòu)建其樂(lè)融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關(guān)系，為人父母者對(duì)上孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)下善待孩子，做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

四、家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)，面對(duì)孩子的叛逆，明智的父母要知道成長(zhǎng)比成功重要，健康比成績(jī)重要，這個(gè)健康既包括身體健康更包含心理健康，家長(zhǎng)應(yīng)該平心靜氣心平氣和的坐下來(lái)和孩子有話(huà)好好說(shuō)，有事慢慢談，有話(huà)好商量，把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。

孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

第一、對(duì)抗性，和她父母的關(guān)系比較冷淡。 覺(jué)得父母的管教與實(shí)際生活水平不相稱(chēng)，消極抗拒，明顯對(duì)抗； 不接受，明顯的敵意傾向，甚至公開(kāi)的敵意； 他們被要求的事情就是不做，不讓做什么就非要做什么。

第二、冷漠性，這些對(duì)抗加劇了與父母的關(guān)系的惡化，激起了對(duì)父母的厭惡和怨恨，激起了冷漠和羞辱的行為。 父母悲痛的淚水不能讓他們會(huì)悔改之心。

第三、否定性，對(duì)學(xué)校、教師的教育和學(xué)校制度，表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反向思考和無(wú)端否定。

第四、自以為是。叛逆期的青少年雖然在社會(huì)上和生活的經(jīng)驗(yàn)上都有所缺乏，但是她們?nèi)匀辉谒枷牒托袨樯厦つ康淖源?，做事情也不考慮后果，把自己當(dāng)做中心點(diǎn)，不考慮其他人。而且情緒的波動(dòng)也會(huì)很大，同時(shí)內(nèi)心還是十分脆弱敏感，真是打不得也罵不得?。?/p>

第五、反抗與長(zhǎng)輩。叛逆期的青少年對(duì)于老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生抵觸心理，這就是為什么叛逆期的青少年這么不好管的原因了。他們遇到事情十分的容易沖動(dòng)，容易暴走發(fā)怒，在家里和父母頂嘴、發(fā)生沖突，在學(xué)校里和老師對(duì)立，違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。

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第一個(gè)會(huì)放。放下自己的身段，不要一直以說(shuō)教者的身份進(jìn)行教育。作為家長(zhǎng)，我們往往用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)衡量孩子的對(duì)錯(cuò)。時(shí)代是發(fā)展的，我們的經(jīng)驗(yàn)不能全被復(fù)制，而有些觀(guān)念也是需要不斷的更新。

我們需要端正態(tài)度，和顏悅色地和孩子交流，如果避免不了和孩子爭(zhēng)吵，要克制自己的情緒，不要逞一嘴之快，言語(yǔ)一定不要過(guò)于尖銳，這樣的結(jié)果既傷了孩子，還會(huì)讓孩子和父母之間關(guān)系惡化。

第二個(gè)會(huì)等。當(dāng)孩子有逆反情緒，家長(zhǎng)最直接的做法就是跟孩子對(duì)抗，想著如何修理不聽(tīng)話(huà)的孩子，此時(shí)此刻，孩子往往有兩種反應(yīng)，依然我行我素或者屈服。不服從的孩子與家長(zhǎng)可能就形成了對(duì)立的關(guān)系，形成更惡劣的親子關(guān)系，而表面上的屈服也不見(jiàn)得就是完美。

第三個(gè)會(huì)問(wèn)，就是說(shuō)要學(xué)著走近孩子，孩子回家不要急著催促他去做作業(yè)、看書(shū)，要坐下來(lái)和他聊聊。孩子不想和你聊天，也要讓他知道你很關(guān)心他，理智談話(huà)。你和孩子聊天的前提是要冷靜，不要急著駁回孩子所有的觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)孩子說(shuō)完，保持好的聊天環(huán)境。

比如說(shuō)孩子說(shuō)的游戲、朋友，你可以日常閑談，問(wèn)問(wèn)他相關(guān)的情況，如果孩子說(shuō)的內(nèi)容你不懂，你可以主動(dòng)去了解孩子對(duì)哪些話(huà)題感興趣，主要是做到和孩子情緒同頻。

其實(shí)孩子叛逆本身并不是太大的問(wèn)題，因?yàn)榇笕撕⒆佣紩?huì)有叛逆的時(shí)候，不過(guò)我們家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，孩子叛逆時(shí)，他的情緒流動(dòng)很快，所有的想法都是通過(guò)行動(dòng)傳遞給父母，正是教育最好的時(shí)機(jī)，如果把握好了，孩子將會(huì)受益一生。如果你有好的針對(duì)叛逆的辦法，歡迎大家留言，我們一起來(lái)探討。