孩子心理太脆弱怎么辦

孩子是家長(zhǎng)的心頭肉，誰(shuí)都不愿意孩子受一點(diǎn)委屈，凡事都先替孩子做了，孩子想做的事情，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都一律允許，阻止孩子做不允許的事情，孩子只要一哭一鬧立即投降，甚至孩子做了錯(cuò)事還在旁邊大聲叫好。生生把關(guān)心演繹成了溺愛，把未來(lái)的棟梁當(dāng)成溫室的花朵來(lái)養(yǎng)，不舍得孩子經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)霜。正是家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛導(dǎo)致了孩子的心理脆弱，那么孩子心理太脆弱怎么辦呢？

孩子心理太脆弱怎么辦？

一、適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子說(shuō)“不”。

嬌生慣養(yǎng)的孩子，內(nèi)心都不會(huì)強(qiáng)大，所以父母一定要摒棄嬌慣、溺愛，讓孩子遠(yuǎn)離脆弱心理，要想做到這一點(diǎn)，父母要適當(dāng)?shù)貙?duì)他說(shuō)“不”。

二、利用游戲提高孩子的抗挫折能力。

孩子在玩游戲時(shí)可能遇到一些困難，父母不要急著去安慰孩子，而是和孩子去討論，幫助孩子找到解決問(wèn)題的辦法，當(dāng)孩子完成時(shí)，自信自然就油然而生了。

三、給孩子一些有難度的任務(wù)。

父母要給孩子一些有難度的任務(wù)，讓他不斷探索，在嘗試中收獲堅(jiān)強(qiáng)。在大人的鼓勵(lì)下，孩子自信心支得到增強(qiáng)，從而有勇氣去面對(duì)困難。

四、給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)不要包辦太多的事情，該孩子自己處理問(wèn)題，要讓孩子自己去做，做錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，他會(huì)從中獲得經(jīng)驗(yàn)。很多父母就是把孩子保護(hù)的太好了，以致孩子的抗挫能力變?nèi)?。只有?jīng)歷風(fēng)雨的孩子，才能獲得更大的成功。父母要適時(shí)放手。

五、給予關(guān)懷和鼓勵(lì)。

在孩子遇到挫折困難很無(wú)助，很失落時(shí)，給予安慰和鼓勵(lì)。不要指責(zé)，因?yàn)橹肛?zé)只會(huì)增加對(duì)挫折的恐懼和挫敗的體驗(yàn)，降低自我評(píng)價(jià)。

孩子心理太脆弱的原因有哪些？

1、被動(dòng)地位。

學(xué)生在長(zhǎng)期的傳統(tǒng)方式管理下，絕大多數(shù)一直處于被動(dòng)地位，逐漸喪失了主體意識(shí)，依賴父母、依賴?yán)蠋煛⒁蕾囁?，一旦失去依賴，便無(wú)所適從，導(dǎo)致心理承受能力很差。

2、心理封閉。

學(xué)生進(jìn)入青春期，開始有了個(gè)人的秘密，本屬正常。但部分學(xué)生受多種因素影響，由此發(fā)展到自我封閉，喜歡離群索居，不愿與人交往，更不愿向人敞開心扉。因而遇到煩惱時(shí)，心理承受能力很差。

3、知識(shí)貧乏。

學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單純，課外閱讀面又比較狹窄，對(duì)怎樣進(jìn)行心理調(diào)節(jié)、排除憂慮、培養(yǎng)意志，以及恰當(dāng)處理人際關(guān)系等方面的知識(shí)則相當(dāng)貧乏。遇到麻煩、挫折，便難以承受，無(wú)法解脫。

4、未經(jīng)挫折。

有的學(xué)生從家庭到學(xué)校、從小學(xué)到中學(xué)，一路順風(fēng)，未經(jīng)挫折。平時(shí)看去意氣揚(yáng)揚(yáng)，偶遇挫折卻一蹶不振。

5、壓力過(guò)大。

父母望子成龍，教師期望過(guò)高，學(xué)習(xí)、升學(xué)壓力沉重地壓迫著學(xué)生的身心。有的學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難、升學(xué)無(wú)望，便憂慮重重，喪失信心。如缺乏指導(dǎo)，易走極端。