偏執(zhí)的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

每個(gè)孩子成長(zhǎng)背景不同，所形成的性格也不同，生活中，很多孩子性格偏執(zhí)且執(zhí)拗，他們往往敏感多疑，常常把無(wú)意的甚至可能是友好的行為表現(xiàn)，誤解為懷有敵意或輕蔑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)信任，積極引導(dǎo)孩子的正確行為。

偏執(zhí)的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

讓孩子多交朋友，多參加課外活動(dòng)。孩子的性格過(guò)于偏執(zhí)，有一部分原因是他們還沒有掌握正確的交朋友方法，根本無(wú)從下手，也不知道交朋友的意義，家長(zhǎng)們要好好引導(dǎo)孩子，多帶他們參加課外活動(dòng)。

讓孩子學(xué)會(huì)信任。家長(zhǎng)們要多和孩子溝通，在溝通的過(guò)程中，要仔細(xì)觀察孩子們是神情，如果發(fā)現(xiàn)他們對(duì)有些事情印象是好的，那就說(shuō)明她對(duì)這件事情是持肯定態(tài)度的。

增強(qiáng)孩子的情緒調(diào)控力。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子掌握科學(xué)的思維方式，幫助他們認(rèn)識(shí)青春期心理發(fā)生的變化、出現(xiàn)的新特點(diǎn)，知道孩子掌握辯證的思維方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)展的全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和分析問(wèn)題，增強(qiáng)自己的情緒調(diào)控能力，自覺抵制或減少過(guò)激行為的發(fā)生。

給孩子一定的選擇權(quán)。在遇到小問(wèn)題時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)給予孩子足夠的自由，讓他自己做主。比如孩子周末是想旅游還是找朋友玩，由他自己選擇。只要孩子能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，父母最好不要過(guò)多地干涉他們活動(dòng)。

加強(qiáng)孩子意志力的鍛煉。比如：提出要求，使孩子明確各種行為的主要目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，“當(dāng)行則行，當(dāng)止則止”，提高自我控制能力；從小事做起，從今天做起，逐步磨煉意志；堅(jiān)持參加體育鍛煉。

孩子偏執(zhí)性格的形成與什么有關(guān)

家庭環(huán)境：孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境可能對(duì)其偏執(zhí)的形成有很大影響。例如，父母的過(guò)分保護(hù)、過(guò)度控制、不合理的期望、家庭成員之間的矛盾沖突等，都可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生偏執(zhí)的心理。

個(gè)人性格：有些孩子天生就比較敏感、警覺、自我意識(shí)強(qiáng)，容易對(duì)他人的言行產(chǎn)生過(guò)度解讀和懷疑，從而形成偏執(zhí)的性格。

情緒不穩(wěn)定：雖然他們有聰明的頭腦，但他們的情緒可能還不穩(wěn)定，容易受到外界的影響。有時(shí)候，他們可能會(huì)因?yàn)橛龅酱煺邸⒉粷M意的事情而感到憤怒或者沮喪，表現(xiàn)出偏激的行為。

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足：由于年齡較小，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)可能相對(duì)較少，對(duì)于一些問(wèn)題的看法可能過(guò)于簡(jiǎn)單或者片面。這種情況下，他們可能會(huì)在某些情況下表現(xiàn)出偏激的行為。

缺乏溝通技巧：他們可能不知道如何與他人溝通，如何表達(dá)自己的想法和情感，這種情況下，他們可能會(huì)使用偏激的方式來(lái)引起他人的注意或者達(dá)到某些目的。

孩子犟，愛鉆牛角尖，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

愛鉆牛角尖的孩子有一些優(yōu)點(diǎn)積極向上，喜歡獨(dú)立思考，有一種打破砂鍋問(wèn)到底的鉆研精神，可以引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用在學(xué)習(xí)和創(chuàng)新上面。

帶他們多見世面，多讀書開闊眼界，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)多角度看問(wèn)題，理性客觀思考。

進(jìn)行一些體育鍛煉和課外實(shí)踐活動(dòng)，與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中孩子也會(huì)放開心胸，拓寬眼界。

幫助孩子理解問(wèn)題的重要性，引導(dǎo)孩子了解問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的重要性，讓他們明白過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)會(huì)影響整體思考和解決問(wèn)題的能力。

提供多樣化的體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)和事物，讓他們了解更多的事物和觀點(diǎn)，從而開拓思維，減少對(duì)細(xì)節(jié)的過(guò)分關(guān)注。