10歲開(kāi)始叛逆正常嗎

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，不同的孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間也不同，叛逆期的表現(xiàn)也不同，這與孩子的自身特點(diǎn)，家庭環(huán)境等有很大關(guān)系，面對(duì)孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

10歲開(kāi)始叛逆正常嗎

正常。

這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，不過(guò)有的孩子叛逆行為嚴(yán)重一些，有的孩子叛逆行為不太明顯。他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期，有了自我意識(shí)，會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的話(huà)，會(huì)我行我素自以為是。

10歲左右叛逆期要注意多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，多溝通交流，不要強(qiáng)迫孩子做什么，因?yàn)榕涯嫫谑怯凶约旱南敕ê托袨?，不要跟孩子拗著，好多孩子?huì)出現(xiàn)心理上問(wèn)題，如果叛逆期特別明顯，要及時(shí)的找心理老師溝通，解決孩子叛逆期的問(wèn)題。

十歲小孩叛逆不聽(tīng)話(huà)的表現(xiàn)

1、自制性和沖動(dòng)性的矛盾青春期的少年在心理獨(dú)立性、成人感出現(xiàn)的同時(shí)，自覺(jué)性和自制性也得到了加強(qiáng)。力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時(shí)會(huì)魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動(dòng)的矛盾之中。

2、獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。

3、開(kāi)放性與封閉性的矛盾青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開(kāi)心靈來(lái)相待。

4、渴求感與壓抑感的矛盾青春期的少年由于性的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異性交往的渴求。

5、爭(zhēng)吵和挑釁。叛逆的表現(xiàn)之一是與家長(zhǎng)或其他權(quán)威人士發(fā)生爭(zhēng)吵和挑釁。女孩可能會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑家長(zhǎng)的權(quán)威，試圖尋找自己的獨(dú)立性。在這種情況下，家長(zhǎng)需要保持冷靜，尊重女孩的觀點(diǎn)，同時(shí)也要堅(jiān)守自己的底線(xiàn)。

十歲孩子叛逆情緒特別強(qiáng)烈，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

學(xué)會(huì)理解。孩子10歲已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，心理方面發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事情他不愿去跟別人溝通，很多想法他不敢于跟別人去上來(lái)，作為父母或者是老師，要學(xué)會(huì)理解孩子。

父母多與孩子交流互動(dòng)。溝通是解決一切問(wèn)題的最有效辦法，只要多交流，很多問(wèn)題都可以避免，父母也可以將孩子的叛逆問(wèn)題防患于未然。除了父母與子女的關(guān)系外，彼此還是朋友關(guān)系，更加需要交流了。

積極引導(dǎo)孩子。這個(gè)年齡段的孩子非常希望得到他人的肯定，害怕失敗。所以，父母在教育孩子時(shí)要以鼓勵(lì)為主，充分肯定孩子的努力和進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)指出孩子目前存在的問(wèn)題，并給出合理的建議。

尊重孩子，創(chuàng)造民主環(huán)境。家長(zhǎng)不要事事限制管教，要信任孩子，在某些非原則性問(wèn)題上給予孩子更多的自主權(quán)，允許他們按照自己的意愿解決問(wèn)題，即使有失誤和錯(cuò)誤也可以包容。當(dāng)然，這個(gè)家長(zhǎng)也要把尺度，要有適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管，以免走向極端。

以身作則，絕不違反規(guī)則。家長(zhǎng)要以身作則，成為孩子的榜樣。他們應(yīng)該始終遵守自己所制定的規(guī)則和價(jià)值觀，絕不違反規(guī)則。如果家長(zhǎng)自己都不能遵守規(guī)則，那么很難期望孩子能夠成為有紀(jì)律和負(fù)責(zé)任的個(gè)體。大人應(yīng)該通過(guò)自己的行為，給孩子樹(shù)立正確的示范。