對(duì)不懂感恩的孩子怎么教育

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大的，可謂是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，這很容易讓孩子養(yǎng)成不懂父母辛苦，不知感恩父母的現(xiàn)象，孩子進(jìn)入叛逆期后，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯，家長(zhǎng)們后悔不已，不知該如何引導(dǎo)孩子改變不知感恩的性格。

對(duì)不懂感恩的孩子怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折：有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母?jìng)儙秃⒆訏咔迳钪械恼系K，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

以身作則：父母是孩子最好的朋友，也是孩子最親密的老師。父母的一言一行都給孩子起著示范、表率作用。父母應(yīng)以身作則，在家孝敬長(zhǎng)輩，在外尊重老人，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

建立良好的溝通方式：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通方式，了解孩子的想法和感受?？梢远ㄆ谂c孩子進(jìn)行交流，詢問他們?cè)趯W(xué)校和生活中的情況，以及他們對(duì)感恩的理解和感受。

不要給予孩子過(guò)多的關(guān)愛：過(guò)猶不及，對(duì)待孩子也是這樣。父母對(duì)孩子在物質(zhì)、精神等各方面給予過(guò)多，往往導(dǎo)致孩子對(duì)他人的善意、付出由習(xí)慣變成了理所當(dāng)然，乃至滋生出了任性、無(wú)理甚至得寸進(jìn)尺。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：感恩和責(zé)任是密不可分的，孩子要懂得負(fù)起自己的責(zé)任，才能懂得感恩。除了家庭教育，學(xué)校、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)也是孩子感恩教育的重要資源。父母可以積極與教師、社區(qū)、親友等合作，開展一些感恩教育活動(dòng)。

多給孩子講述感恩故事：從小故事里教育孩子懂得感恩。讓孩子從故事中學(xué)習(xí)如何去感恩。使感恩升華為思想教育，告訴孩子為什么要感恩，應(yīng)該如何去感恩。通過(guò)正面的影響讓孩子懂得如何去做，如何感恩。

孩子不知感恩的表現(xiàn)有哪些

首先，孩子往往會(huì)將自己的虛榮心置于父母的辛苦之上。孩子在接觸到更多人之后，容易產(chǎn)生比較之心，尤其是對(duì)于同齡人。他們追求所謂的面子，渴望和別人一樣好。在向父母提出要求時(shí)，他們往往不會(huì)考慮父母的辛苦，只關(guān)注自己的需求。滿足自己的虛榮心成為他們最重要的事情。

其次，自理能力差的孩子往往離了別人什么都不會(huì)做。有些家長(zhǎng)認(rèn)為愛孩子就是要為他們的未來(lái)負(fù)責(zé)，所以不愿讓孩子承擔(dān)家務(wù)。這種過(guò)度照顧使孩子習(xí)慣了大人的照顧，缺乏獨(dú)立的意識(shí)。這類孩子長(zhǎng)大后往往不懂感恩。

第三，有些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中被父母過(guò)度溺愛，導(dǎo)致他們變得非常自私。他們?cè)介L(zhǎng)大越自私，總是試圖通過(guò)各種方法獲得自己喜歡的東西，這也是他們不懂感恩的表現(xiàn)。

第四，沒有禮貌。孝順父母是每個(gè)孩子應(yīng)盡的責(zé)任和禮儀，如果一個(gè)孩子不孝順父母的話，那么他的未來(lái)成長(zhǎng)之路也會(huì)非常難的。如果一個(gè)孩子對(duì)父母都沒有禮貌的話，那么又怎么可能會(huì)把父母放在心上呢？

第五，不懂得珍惜。不懂感恩的孩子往往也不會(huì)懂得珍惜別人的付出，他們?cè)诿鎸?duì)別人的關(guān)心和愛護(hù)時(shí)往往會(huì)變得非?！皠?shì)利”，有時(shí)候家長(zhǎng)給孩子買的玩具，還沒有幾天就覺得厭煩，甚至有的家長(zhǎng)花大價(jià)錢給孩子的禮物，這類孩子也不會(huì)好好珍藏。

第六，抱怨父母能力不夠孩子們不懂感恩，當(dāng)他們得到父母給予的物品時(shí)，他們反而會(huì)有更高的要求，甚至?xí)驗(yàn)楦改敢粫r(shí)間沒有滿足到的需求而責(zé)怪父母。

孩子被養(yǎng)成“白眼狼”，與父母有很大關(guān)系

1、過(guò)于溺愛孩子，不舍得對(duì)孩子說(shuō)一個(gè)“不”字的父母孩子要什么，父母就給什么，好不好？很顯然，答案是否定的。孩子小的時(shí)候，父母出于愛，可能會(huì)想著盡可能滿足他們的一切要求。這樣的父母，以為自己是對(duì)孩子好，卻不知自己是給孩子營(yíng)造了一種假象。

2、孩子小時(shí)，從不教其是非對(duì)錯(cuò)的父母

還有一類父母，孩子小的時(shí)候，從來(lái)不教他們是非對(duì)錯(cuò)，孩子做錯(cuò)了，自己也不舍得批評(píng)。這類父母不知道錯(cuò)過(guò)了教育孩子的最佳時(shí)期，以后想再管教就晚了。他們以為愛孩子就是各種由著孩子，卻不知失去了做人的原則和底線，愛孩子才是對(duì)孩子最大的傷害。

3、從小就對(duì)孩子過(guò)于苛刻，讓孩子絲毫體會(huì)不到被愛的父母不管這類父母他們的出發(fā)點(diǎn)是什么，可終歸是在孩子幼年時(shí)期，在他們幼小的心靈上深深地留下了不好的烙印。父母愛孩子，教育孩子，背后都是一門很深的學(xué)問，上面提到的過(guò)于溺愛孩子不好，但對(duì)孩子過(guò)于苛刻也是一樣的道理。