孩子說(shuō)謊話家長(zhǎng)該怎么做

這個(gè)世界幾乎就沒(méi)有不撒謊的人。所以有時(shí)候孩子的撒謊行為我們要表示理解。但是話又說(shuō)回來(lái)，我們理解歸理解，但是我們也需要對(duì)孩子的撒謊行為進(jìn)行教育。首先我們有義務(wù)教育，其次撒謊如果養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響。那么孩子說(shuō)謊話家長(zhǎng)該怎么做呢？

孩子說(shuō)謊話家長(zhǎng)該怎么做

第一點(diǎn)我們要表現(xiàn)出榜樣的力量。父母首先應(yīng)該以身作則，確保他們?cè)诤⒆拥男闹斜恍湃?。此外，?dāng)孩子誠(chéng)實(shí)守信，或主動(dòng)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們。在這種積極的反饋中，孩子們將會(huì)明白在下一次發(fā)生同樣的事情時(shí)，正確的做法是什么。

第二點(diǎn)治化孩子。在古代家族都有家規(guī)，如果違背家規(guī)，該打就打?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)得很嬌貴，家長(zhǎng)不打，老師不敢打，到社會(huì)后發(fā)現(xiàn)適應(yīng)不了。但社會(huì)是殘酷的，他會(huì)以他的方式來(lái)治化孩子。

為什么家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不能治化呢？您的治化并不是害孩子，也不是您情緒的發(fā)泄，而是要讓孩子明白這件事他做錯(cuò)了。

第三點(diǎn)冷靜下來(lái)，積極解決問(wèn)題。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在撒謊時(shí)，不要急于給孩子戴上“你撒謊了”的帽子，而是耐心地和孩子溝通發(fā)生了什么，告訴孩子父母喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子。

盡管他們不希望他們犯錯(cuò)誤，他們不希望他撒謊，理解孩子的錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，容忍孩子的錯(cuò)誤的后果，給孩子正確的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，并教育他們的孩子可以接受教育過(guò)程中，說(shuō)謊的孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，這樣孩子就可以成為誠(chéng)實(shí)的人。

孩子說(shuō)謊話的原因

1、孩子剛學(xué)會(huì)說(shuō)謊的時(shí)候，父母沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)識(shí)破，沒(méi)有及時(shí)教育，導(dǎo)致孩子認(rèn)為說(shuō)謊是可以解決的，騙過(guò)了考驗(yàn)。孩子覺(jué)得這種方法可以避免挨罵挨打，繼續(xù)選擇撒謊。

2、有意說(shuō)謊。這個(gè)原因是由于客觀方面的壓力引起，孩子使用一種自我保護(hù)心理而產(chǎn)生。比如說(shuō)孩子有意無(wú)意做錯(cuò)了事兒，怕得不到大人的原諒而受到責(zé)罵和懲罰，便編造理由來(lái)逃脫。

3、由于父母的迫害，父母很少給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的社會(huì)壓力讓父母不得不從孩子很小的時(shí)候就對(duì)他們嚴(yán)格要求，以免在任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題?！皣?yán)格要求”成為家長(zhǎng)的首選。

嚴(yán)格是對(duì)的，但對(duì)于一個(gè)正在探索周圍世界、沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的孩子來(lái)說(shuō)，不犯錯(cuò)似乎有點(diǎn)太苛刻了。犯了錯(cuò)誤后，父母不在乎三七二十一，只要犯了錯(cuò)誤，就會(huì)用棍子打八十下，讓孩子對(duì)錯(cuò)誤和懲罰產(chǎn)生誤判。他每天想的不是如何不犯錯(cuò)，而是如何避免懲罰，所以父母的嚴(yán)厲迫使孩子選擇撒謊。