怎么鼓勵高中孩子進步和自信

孩子的進步離不開老師的培養(yǎng)和教導，也離不開家長的督促和陪伴。孩子進步了，不僅還自己感到高興，父母和老師也會為孩子感到驕傲。那么，怎么鼓勵高中孩子進步和自信呢？

怎么鼓勵高中孩子進步和自信：

1.抓住表揚和鼓勵的時機。

家長對孩子的鼓勵是很重要的，但是在表揚鼓勵孩子的時候，也是需要抓住時機的。如果當某件事過去后，家長再鼓勵他們，就容易讓他們弄不清楚自己是因什么而被表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。

2.表揚和鼓勵的面要廣。

表揚和鼓勵孩子的時候，不要只盯著學習方面，孩子的性格、文明禮貌、生活習慣等都可以進行評價，家長考慮的面寬了，就不難找到表揚和鼓勵的內容。

3.不僅要看結果還要看過程。

家長在鼓勵孩子的時候，要強調自己是因為什么樣的結果而在表揚什么。除此之外，家長在表揚孩子的時候，還要看過程。比如在學習的過程中，要注意孩子是否專心努力了，是否能提出有意思、有質量的問題，是否能想出獨特的方法……這些都是值得家長去發(fā)現(xiàn)，去表揚的。

4.表揚和鼓勵孩子需要制定一個合理的標準。

用發(fā)展的眼光看待孩子，細心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子進步的地方?？v向比較孩子自身的進步，而不要拿別的孩子最優(yōu)秀的方面作為參照物，與孩子橫向比較。這并不是對孩子放低標準，因為那樣比較是不客觀不現(xiàn)實的，會打擊孩子的自信心。通過客觀比較，在發(fā)現(xiàn)不足的同時，也要肯定優(yōu)點，這樣才不會偏頗，孩子才會信服，保持信心的同時激發(fā)他向上的動力。

5.表揚和鼓勵的形式可以多樣。

家長可以采取口頭表揚、手勢動作表揚、書面表揚和物質鼓勵相結合，依孩子的特點和表揚內容而定，盡量讓每次表揚和鼓勵都能將激勵功能發(fā)揮到最好。

6.表揚和鼓勵的內容要具體。

表揚和鼓勵越具體，孩子就越容易找準努力的方向。而一些泛泛的表揚，如“你真聰明”、“你真棒”等，雖然暫時也能提高孩子的自信心，但孩子不一定明白自己到底好在哪里，聽多了反而容易養(yǎng)成驕傲、聽不得批評的壞習慣。

7.表揚和鼓勵時要注意孩子的個性。

家長平時要多肯定孩子的閃光點、進步之處，增強他們的自信心。但對于虛榮心理強、態(tài)度傲慢的孩子則要有節(jié)制地運用表揚，否則會助長他們的不良性格，影響他們的進步。

8.表揚和鼓勵的目的要明確。

表揚和鼓勵的目的要明確，要激勵孩子的進步。不能將表揚的原因歸因為考試成績比某某同學好或讓某某老師很滿意等。表揚和鼓勵應限于孩子的進步和優(yōu)點，以此來將孩子引向重視能力、品行、態(tài)度和創(chuàng)新意識上等多方面。

表揚和鼓勵孩子并不是刻意地去堆積華麗的辭藻，當父母將孩子好的表現(xiàn)看在了眼里，并適當?shù)亟o予肯定，讓孩子感受到父母的認同和關心才是最重要的。

總之，作為孩子的老師和父母，應當多從好的方面去鼓勵孩子，多用一些贊美的詞語去表揚孩子，那么她一定會取得進步的。