孩子高二不想上學(xué)了怎么辦

孩子在進(jìn)入高二以后，會(huì)明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力的加大，畢竟高二這一年要學(xué)完高中的所有知識(shí)，所以難免會(huì)出現(xiàn)一些厭學(xué)情緒。那么孩子高二不想上學(xué)了怎么辦？

孩子高二不想上學(xué)了怎么辦

首先，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要操之過(guò)急。高二在孩子的高中階段起著承前啟后的重大作用，父母要尤其重視孩子這一階段的教育方式是否得當(dāng)。很多高二學(xué)生厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不適當(dāng)，高二學(xué)生的心智正在快速發(fā)展，自尊心和追求成就感的心理勢(shì)頭很強(qiáng)，如果沒(méi)有找到合適的方法蠻干蠻學(xué)，不一定會(huì)得到理想的成績(jī)。

家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子自身的學(xué)習(xí)能力，和孩子共同設(shè)計(jì)一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切忌因操之過(guò)急而給孩子造成壓力。用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子。家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分重視孩子的功課、成績(jī)，而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)表示理解，不要讓他有過(guò)分的壓力。

當(dāng)孩子放學(xué)回家后，很多父母好像沒(méi)看到孩子一樣，仍舊繼續(xù)手中的事情，不打招呼也沒(méi)有表情回應(yīng)。高中階段因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生在學(xué)校感覺(jué)壓抑、情緒不穩(wěn)定，希望回到家里后有父母的寬慰、理解、關(guān)心來(lái)淡化學(xué)校的不良情緒，可是父母的冷漠更加加劇了他內(nèi)心對(duì)學(xué)校、學(xué)習(xí)的抵抗。

那么，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子高二不想上學(xué)了怎么辦呢？家長(zhǎng)要重視孩子對(duì)學(xué)校的日常談?wù)?。父母?duì)孩子的態(tài)度決定孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。鼓勵(lì)談孩子你對(duì)自己學(xué)校的回憶，鼓勵(lì)孩子談?wù)撓膊幌矚g他的學(xué)校，為什么喜歡又為什么不喜歡，這樣才能在孩子對(duì)學(xué)校有消極情緒的時(shí)候及時(shí)疏導(dǎo)。

孩子高二不想上學(xué)了的危害

1.嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)

容易形成惡性循環(huán)，還會(huì)使孩子自暴自棄，最終影響升學(xué)和未來(lái)。

2.沉迷手機(jī)，游戲

孩子轉(zhuǎn)移精力，逃避學(xué)習(xí)，從而沉迷手機(jī)，游戲，晝夜顛倒。逃學(xué)，輟學(xué)。

3.叛逆

結(jié)交社會(huì)不良人員，脾氣暴躁，頂撞家長(zhǎng)，甚至打罵家長(zhǎng)，離家出走。

4.心理問(wèn)題

影響孩子的人際關(guān)系，自尊心受挫，喪失對(duì)學(xué)習(xí)及生活的自信心產(chǎn)生心理問(wèn)題（自卑，自閉，抑郁），影響身心健康。

孩子高二不想上學(xué)了怎么辦，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)問(wèn)題，不能放任不管，要好好與孩子溝通，明確上學(xué)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。