如何讓孩子自覺寫作業(yè)

在教育孩子的過程中，相信很多家長(zhǎng)都遇到過這樣的問題，就是每天都需要使用各種各樣的方法去催促孩子寫作業(yè)，然而他們?cè)趯懙倪^程中，又一直磨磨蹭蹭的不能專心，每次都得到半夜才能寫完。那么我們?cè)撊绾巫尯⒆幼杂X寫作業(yè)呢？

如何讓孩子自覺寫作業(yè)

1.讓孩子自己定計(jì)劃

我們要讓孩子定計(jì)劃，先確定5點(diǎn)鐘寫作業(yè)，還是7點(diǎn)鐘寫作業(yè)，還是說拖到10點(diǎn)鐘寫作業(yè)。再確定你需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？一個(gè)小時(shí)還是兩、三個(gè)小時(shí)？在這個(gè)過程中，我們家長(zhǎng)不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個(gè)時(shí)間就可以。最后這個(gè)時(shí)間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說到做到的。我們抱著商量的態(tài)度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法，我們的孩子就會(huì)認(rèn)準(zhǔn)自己的標(biāo)準(zhǔn)，按著自己確定的目標(biāo)時(shí)間去做出努力。但很多家長(zhǎng)的做法恰恰相反，從孩子幾點(diǎn)開始寫作業(yè)，先寫語文后寫數(shù)學(xué)，這個(gè)字怎么寫，那個(gè)題怎么做全都給孩子安排的明明白白。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)越來越吃力，還可能跟你對(duì)著來！在孩子學(xué)習(xí)這件事上，如果是我們定的計(jì)劃，孩子第一反應(yīng)就是反感、抵觸，還有可能產(chǎn)生依賴。所以我們一定要注意界限，把學(xué)習(xí)的事還給孩子自己，讓孩子學(xué)會(huì)自己做決定，孩子就是帶著主動(dòng)性的。

2.讓孩子確定自我提醒的方式

既然已經(jīng)定好了計(jì)劃，孩子們肯定需要按時(shí)去做作業(yè)。但是往往早期在改正自己的習(xí)慣過程中，孩子會(huì)需要有一個(gè)簡(jiǎn)單的提醒，幫助他們?nèi)ブ鲃?dòng)開啟學(xué)習(xí)的過程。我們要事先詢問好孩子這一點(diǎn)上的選擇。是選擇上一個(gè)鬧鐘呢？還是爸爸媽媽到時(shí)候來提醒孩子呢？真的要提醒的話，要提醒多少次比較好呢？給孩子選擇權(quán)，這樣的安排孩子就愿意接受，執(zhí)行起來就更有效。通過確定自我提醒的方式，孩子能夠在時(shí)間上有一個(gè)啟動(dòng)的意思，讓他們有不多不少的提醒幫助他們?nèi)ラ_啟做作業(yè)這件事，這一點(diǎn)拿掉之后我們整個(gè)流程的成功性很容易降低。

3.讓孩子自己制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會(huì)更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，他們會(huì)更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績(jī)、一個(gè)月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長(zhǎng)期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績(jī)等等。不管孩子制定什么目標(biāo)，充分尊重并幫助他執(zhí)行即可。自己制定獎(jiǎng)懲規(guī)則不僅有利于孩子培養(yǎng)參與意識(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

以上就是如何讓孩子自覺寫作業(yè)的方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以幫助您解決這個(gè)難題。