孩子寫作業(yè)太慢了該如何改正
有的孩子由于習慣不好,經(jīng)常在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭,但是有的孩子過于追求完美,如果一個字寫得不好看,或者沒有達到心目中的要求,就會擦掉重新寫,導致半個小時的作業(yè),每次都花一兩個小時才能完成。那么對于孩子寫作業(yè)太慢了該如何改正呢?
孩子寫作業(yè)太慢了該如何改正
1.不過度負責,培養(yǎng)孩子的自律性
家長都希望孩子能擁有自律的品格,但有時反而是家長太過負責,導致了孩子自律性差。比如在寫作業(yè)前,有的家長會幫孩子把各科作業(yè)、紙、筆準備好,甚至替孩子做好規(guī)劃,先寫什么,再寫什么??吹胶⒆幼霾怀鲱},就心急火燎地講思路。久而久之,孩子就養(yǎng)成了依賴的習慣,一到寫作業(yè)時就摳手或發(fā)呆,什么都等著父母來幫自己做。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣,家長不能管束太多,而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前,自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好,這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。
2.讓孩子有自主選擇權(quán)
一說到給孩子放權(quán),很多家長會覺得,孩子的自控力本來就很差,再放權(quán)肯定是干脆不寫。其實,正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力,干預過多,才會讓孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生抵觸的情緒。放權(quán)的第一步,可以先從選擇式提問開始,比如詢問孩子:“你想先做語文作業(yè)還是數(shù)學作業(yè)?你自己決定?!弊尯⒆幼灾鬟x擇,而不是替他們做決定:“先寫數(shù)學,再寫語文?!辈娬{(diào)由他自己決定,這會讓孩子感到被尊重,更好地激發(fā)他們的學習驅(qū)動性。當孩子能很好地完成第一步后,家長再逐步放權(quán),孩子就能在潛移默化中養(yǎng)成寫作業(yè)前先合理規(guī)劃的習慣。
3.讓鬧鐘提醒代替家長的催促
年齡小的孩子有些還不太會認鐘表,他們對時間的概念還很模糊,自然做起事來就不著急。給孩子買一個代替家長催促的小鬧鐘,把孩子晚飯后寫作業(yè)、完成作業(yè)、洗漱、上床睡覺的時間都設(shè)定好,讓小鬧鐘提醒孩子,這比家長的催促要好一萬倍,孩子慢慢也會對10分鐘、半小時、一個小時的概念越來越清楚。一個有時間觀念的孩子,以后做什么事情都不會拖拉了。
孩子寫作業(yè)太慢了該如何改正,以上培養(yǎng)孩子的自律性,讓孩子有選擇的權(quán)利,用鬧鐘代替催促,都可以糾正孩子寫作業(yè)太慢的壞習慣。