一年級(jí)孩子教育方法

孩子在步入一年級(jí)之后，就已經(jīng)正式的開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯，所以在這個(gè)階段，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣是非常關(guān)鍵的，因?yàn)橐粋€(gè)好的習(xí)慣，可以讓孩子受益終身。那么對(duì)于一年級(jí)孩子教育方法有哪些呢？

一年級(jí)孩子教育方法

1.培養(yǎng)孩子時(shí)間管理的能力

培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的家庭教育工作，后面的各種諸如自主學(xué)習(xí)和自主管理等，其實(shí)都和時(shí)間管理息息相關(guān)的。很多家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子做作業(yè)拖拉等問(wèn)題，追本溯源是孩子在時(shí)間管理上出了問(wèn)題。小學(xué)和幼兒園在時(shí)間管理上具有很大的不同，小學(xué)更強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，比如上學(xué)不能遲到，回家要懂得合理安排自己的時(shí)間等等。剛?cè)胱x一年級(jí)時(shí)，孩子可能還停留在以往相對(duì)寬松的幼兒園狀態(tài)，缺乏時(shí)間觀念，這往往會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題。我們就需要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，最好提前利用這個(gè)暑期來(lái)培養(yǎng)，等到九月份開(kāi)學(xué)之后，孩子就能養(yǎng)成一定的時(shí)間管理能力，很快適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間。

2.培養(yǎng)孩子各種興趣愛(ài)好

興趣愛(ài)好對(duì)孩子的個(gè)性形成和發(fā)展具有巨大的作用。 而培養(yǎng)興趣愛(ài)好，不僅僅是培養(yǎng)孩子諸如鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、體育、音樂(lè)等方面的興趣愛(ài)好，還有學(xué)習(xí)興趣方面的培養(yǎng)，而后者常常是家長(zhǎng)們最感頭痛的，也因此在以往催生了龐大的校外學(xué)科補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)。以學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)為例，一年級(jí)是培養(yǎng)關(guān)鍵期，我們要有意識(shí)地消除學(xué)習(xí)是一件苦差事的固有形象，不要吝嗇我們對(duì)孩子的鼓勵(lì)，用各種辦法讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷獲得成就感。當(dāng)孩子的成就感一次次被滿足，他自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種親近感，越來(lái)越有興趣了。

3.獨(dú)立生活能力

很多孩子去上學(xué)的時(shí)候，所有物品都是家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備，但這樣孩子經(jīng)常會(huì)丟三落四，會(huì)讓孩子沒(méi)有自信，而且這種習(xí)慣也會(huì)不經(jīng)意帶進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中，影響孩子的學(xué)習(xí)，因此我們要鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)所需的學(xué)習(xí)用品，每節(jié)課需要準(zhǔn)備的東西。而且有一點(diǎn)很重要，家長(zhǎng)不要直接告訴孩子需要準(zhǔn)備什么，而是通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)孩子思考，比如“上課需要寫(xiě)字嗎？用什么寫(xiě)字？”、“今天都什么課？有什么任務(wù)？需要用什么工具完成”等等，這樣同樣也會(huì)鍛煉孩子的邏輯思維。

以上就是一年級(jí)孩子教育方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以幫助孩子從小就養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。