孩子上課不專心小動(dòng)作多怎么辦

孩子上課不專心其實(shí)是非常正常的現(xiàn)象，而教育孩子本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)也不能一蹴而就。所以家長(zhǎng)還是要先端正態(tài)度，避免對(duì)孩子的打罵，而是先和孩子做朋友，漸漸的改善孩子的行為。那么，孩子上課不專心小動(dòng)作多怎么辦？

孩子上課不專心小動(dòng)作多怎么辦

1、正確看待

家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到，孩子的天性都是愛玩的，而學(xué)習(xí)只是自我約束的手段，孩子貪玩不專心聽課也是非常普遍的現(xiàn)象。同時(shí)家長(zhǎng)也要認(rèn)識(shí)到好動(dòng)的孩子往往精力充沛，只是缺少了正確的引導(dǎo)。所以家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，不能輕易的給孩子定性，而是給予孩子正確的引導(dǎo)，把孩子的注意轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去。

2、給孩子樹立目標(biāo)

很多時(shí)候孩子上課不認(rèn)真小動(dòng)作多，是由于自己不知道該如何學(xué)習(xí)，如何聽講。家長(zhǎng)在這時(shí)就可以給孩子定一些目標(biāo)和規(guī)矩。目標(biāo)可以很小，比如這周完成多少作業(yè)，認(rèn)真聽多少課等等。又可以很大，比如這個(gè)學(xué)期孩子需要學(xué)習(xí)多少內(nèi)容，給自己什么要求等等。和孩子商量著進(jìn)行，讓孩子做到做到言出必行。

3、提高孩子的自信

孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。其次，給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)并進(jìn)行練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機(jī)會(huì)重復(fù)練習(xí)。此外，要多一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，少一點(diǎn)干預(yù)和代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、理性的和孩子溝通

家長(zhǎng)也要注意親子間的關(guān)系。有些家長(zhǎng)不注意對(duì)孩子的管教方法，比如常用命令的語氣說話，要孩子順從一切，這種方法并不是在每個(gè)孩子身上都行得通的。個(gè)性較溫和的孩子，會(huì)順從父母的權(quán)威，個(gè)性較剛強(qiáng)的孩子，則會(huì)適得其反。所以家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)，他就會(huì)偏要和家長(zhǎng)對(duì)著干了。

5、挖掘孩子的興趣

家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的興趣愛好，設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)，比如下棋或是書法，美術(shù)或者音樂，讓孩子能夠靜下心來專注于某件事。久而久之他就會(huì)克服上課不專心的毛病。給孩子創(chuàng)設(shè)安靜獨(dú)處的條件，遠(yuǎn)離干擾，讓孩子靜下來，才能讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，從而真正的愛上學(xué)習(xí)。

孩子上課不專心小動(dòng)作多怎么辦，家長(zhǎng)要先尊重孩子，放下身段問問孩子為什么不好好聽講。如果孩子能夠感受到家長(zhǎng)的尊重，那么孩子也會(huì)反過來尊重家長(zhǎng)的意愿，這樣一來就能更好的引導(dǎo)孩子投入學(xué)習(xí)。