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高中可以逆襲嗎

時(shí)間:2024-08-05 14:25類型:高中閱讀數(shù):1590

高中的知識(shí)比初中要深的多,所以如果在中考的時(shí)候是壓線上的高中,就需要更多的努力才能保證成績不倒數(shù),但是逆襲也不是沒有可能,一切事在人為。

高中可以逆襲嗎

當(dāng)然是可以逆襲的,但是要付出很多的時(shí)間和努力。

第一:想學(xué)好,愿意學(xué),付出時(shí)間和努力;高中相對(duì)初中知識(shí)量更多,難度更大,且更抽象,不努力或者努力程度不夠想學(xué)好幾乎沒戲,所以這是必要條件。

第二:明確自己的薄弱點(diǎn),勇于正視自己的薄弱點(diǎn),針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)死磕到底,具體操作:

1、先瀏覽教材上對(duì)應(yīng)的講解,確保對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)公式和原理過關(guān),適當(dāng)做下教材后面的練習(xí)和習(xí)題,鞏固基礎(chǔ);

2、找一本方法、題型及例題講解全面的教輔,把對(duì)應(yīng)的題型和方法過一遍;

3、找對(duì)應(yīng)的練習(xí)狂練,練到同樣的題目連續(xù)三個(gè)都思路都非常清晰為止,以此類推。

第三:堅(jiān)持到底,不斷的找到漏洞,不斷的解決漏洞;隨著漏洞的不斷完善,可定期做套卷檢驗(yàn)成果,體驗(yàn)成就感,積累信心;

第四:調(diào)整心態(tài),做好應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備,千萬不能三分鐘熱度,出現(xiàn)狀態(tài)反復(fù)的情況。

中考成績一般,高中還能逆襲考上重點(diǎn)大學(xué)的3類學(xué)生

第一類學(xué)生:基本功扎實(shí),成績比較穩(wěn)定

這類學(xué)生的成績特別穩(wěn)定,分?jǐn)?shù)波動(dòng)不大,但心理素質(zhì)可能不好,考試的時(shí)候,過于緊張,導(dǎo)致錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn),影響了正常發(fā)揮,這類學(xué)生的基本功很扎實(shí),只是沒有調(diào)整好狀態(tài)。

也有的學(xué)生,學(xué)習(xí)方法不靈活,瘋狂刷題,機(jī)械式學(xué)習(xí),思維反應(yīng)不夠靈敏,本身底子也不差,成績也很難有突破。

第二類學(xué)生:學(xué)習(xí)能力強(qiáng),頭腦反應(yīng)靈活

初中學(xué)的知識(shí)不算難,多數(shù)是基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容,平時(shí)多思考,多練習(xí),基本都能取得不錯(cuò)的成績,可是,這點(diǎn)聰明勁就不往學(xué)習(xí)上用,愛玩的天性,總是克服不了。上課溜號(hào)開小差,回家玩游戲,但學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng),高中的時(shí)候,如果能夠約束自己,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),是有很大機(jī)會(huì)逆襲成功的。

第三類學(xué)生:理科成績比較好

理科主要指的是數(shù)理化,這方面成績好,說明學(xué)生思維邏輯性很強(qiáng),其他科目調(diào)整學(xué)習(xí)方式,將有很大的機(jī)會(huì)翻身。新高考模式下,理科成績好很占優(yōu)勢,能報(bào)考的專業(yè)很多,高中選科后,這類學(xué)生的成績,會(huì)有很大的提升,考上一所好大學(xué)很有希望。

普通高中學(xué)生有考上985、211的希望嗎

肯定有,但概率比較低。有的學(xué)校每一年能考上幾個(gè)、十幾個(gè)就很不錯(cuò)了。

既然考到了普通高中學(xué)校,一方面說明這和考上重點(diǎn)高中的同學(xué)存在差距,這一點(diǎn)要實(shí)事求是的承認(rèn)。另一方面也有可能是在中考的時(shí)候沒有發(fā)揮好,本來成績可能不錯(cuò),只是由于臨場發(fā)揮失誤,導(dǎo)致沒有考上重點(diǎn)高中。

如果屬于第一種情況而考入的普通高中,那么孩子的這種想法不能說比較渺茫,但至少努力起來比較困難。當(dāng)然這一切還要自己作出正確的理性的分析。比如說學(xué)生的基礎(chǔ)如何,學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)怎么樣,思維能力鍛煉的如何。

其實(shí)現(xiàn)在很多同學(xué)缺乏的不是努力。努力的大有人在,努力了也不代表就能成功考入理想大學(xué),所以,有些東西既跟努力有關(guān)系也沒有直接關(guān)系,努力只是成功的必要但非充分條件。

如果屬于第二種情況考入普通高中學(xué)校的,那么即使你在這樣的學(xué)校,如果能夠吸取教訓(xùn),加倍努力,那些考入重點(diǎn)高中的同學(xué),將來未必比考入普通高中的同學(xué)考得好。

說到底,普通中學(xué)的孩子將來有多大的機(jī)率考入985、211高校,客觀因素當(dāng)然很重要,比如孩子所在的學(xué)校,但是主觀因素往往是起到?jīng)Q定性的。如果屬于平時(shí)學(xué)習(xí)比較輕松,但老師講的都能夠很容易聽懂,只是由于勤奮程度不夠而導(dǎo)致考的一般,那么在我的眼里這樣的學(xué)生就屬于聰明但不勤奮的學(xué)生。一旦到了后期,如果重視起來,加倍努力,這樣的學(xué)生進(jìn)步空間是相當(dāng)大的。