高一孩子不上學(xué)了怎么辦

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個時期孩子既要適應(yīng)新的環(huán)境，也要為自己的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，所以很多孩子在學(xué)習(xí)的在過程中，可能會由于壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如何引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，成為家長們關(guān)注的重點。

高一孩子不上學(xué)了怎么辦

家長應(yīng)該找出孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、與同學(xué)之間的關(guān)系不好、生活上的煩惱等等。只有了解問題的本質(zhì)，才能有針對性地解決問題。

幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時適應(yīng)，就會產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來。需要請家教的一定要及時請，否則課程越拉越大，更不好趕。

嘗試走進孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友?？梢院秃⒆诱业焦餐膼酆茫谂c孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿袇拰W(xué)心理。

增加父母對孩子的關(guān)愛。可能是父母沒時間照顧孩子，也可能是家長覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯誤的，會直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛的環(huán)境下成長。

給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個環(huán)境應(yīng)該是安靜、明亮、富有激勵性和親和力的，能夠讓孩子享受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時，在這個環(huán)境中，孩子可以更好地專注于學(xué)習(xí)、思考、探索。

給孩子足夠的自由和獨立空間。高一生活強度大，讓孩子嘗試做一些自己想做的事情，布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓其在自由中學(xué)習(xí)更多知識和技能，讓其自己感受新知識、了解科技革命、感受未來。

高一孩子不想上學(xué)的原因

1、自我價值感低對于自己的存在，別人總是看不起自己，所以自我價值感會不斷提高。

2、學(xué)不會學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一些孩子在學(xué)習(xí)過程中，遇到不會的難題，就會退縮、沉浸在自己的挫敗感中，會喪失繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱一些對于重點中學(xué)，初中，初中，高中等各科沒有一個固定的學(xué)習(xí)階段，沒有知識的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的難度明顯增加。

4、壓力大現(xiàn)在的家長都很注重孩子的學(xué)習(xí)成績，很少關(guān)注孩子的成績，在孩子的心中是最重要的，如果孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到大大小小的壓力，就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，對學(xué)校的學(xué)習(xí)越來越排斥，就會產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。

高一孩子不適應(yīng)環(huán)境，成績下滑，家長怎么辦

讓學(xué)習(xí)的知識點系統(tǒng)化。進入高中后，老師會強調(diào)：要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材上的知識點。這句話很多學(xué)生聽過，但真正能做到的學(xué)生并不多。高中教材上的知識點是零散的，經(jīng)過我們系統(tǒng)梳理，散亂的知識點會連點成線，連線成網(wǎng)。

幫助孩子盡快適應(yīng)高中老師的上課節(jié)奏。高中老師跟初中老師的上課節(jié)奏不同。高中的知識點多，課容量大，老師一節(jié)課要講很多的知識點多。高中老師一節(jié)課講的知識點，初中老師可能會講一天。

舒緩壓力，調(diào)整心態(tài)。對于高一成績下降的學(xué)生來說，壓力是非常大的。高一新生的壓力來自很多方面。比如同學(xué)給的壓力，老師給的壓力，高考的壓力等?？箟耗芰θ醯膶W(xué)生可能就此崩潰。

多溝通和鼓勵孩子。有時孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過久了，學(xué)習(xí)興趣也會變淡，成績開始下降。這時家長需要做的不是責(zé)備孩子，而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

讓孩子學(xué)會反思和懂得勞逸結(jié)合。反思是為讓孩子學(xué)會思考事情，懂得總結(jié)，比如對一天的學(xué)習(xí)情況進行反思。另外，學(xué)習(xí)雖然很重要，但也要會放松。在學(xué)習(xí)累的時候可以帶孩子去公園散步，或者周六日的時候帶孩子爬山等等。