初中語文補課補什么

對于初中的孩子來說，馬上又到了一年一度的寒假，面對長達三十天左右的假期，對于初中的孩子是一個成績逆襲的好時期。初中的孩子要學(xué)會根據(jù)上學(xué)期考試成績利用極愛去進行查漏補缺。不少孩子覺得語文是眾多學(xué)科中，最難補習(xí)的一門學(xué)科，因為孩子初中的語文是很難在短期內(nèi)提升，它更多的是靠長期的日積月累，不少家長和孩子也想提升孩子的初中語文，但又無從下手。那么，初中語文補課補什么？

初中語文補課補什么

1、在學(xué)習(xí)重視課本

需要孩子上課認(rèn)真聽講，將教科書上的字詞都弄懂弄通，會讀會寫出新的字詞。認(rèn)真完成每一篇文章后的課后要求和課后作業(yè)。需要背誦的，都必須默寫或者聽寫下來，逐字逐句必過關(guān)。老師布置的習(xí)題，練習(xí)題都要認(rèn)真獨立做出。

2、建立起學(xué)習(xí)框架

許多老師為孩子補課，就是將各個知識點割裂開來，一章一節(jié)一知識點的授課，其實這樣極容易造成孩子對知識理解的片面。因此，在進行對孩子初一語文補習(xí)的時候，家長首先要把整本書的框架讓孩子明白，哪些是重點，哪些章節(jié)需要如何學(xué)習(xí)，其實也就是將自己的教學(xué)計劃明白清晰的貫徹給孩子，這樣孩子對于初一語文就會有一個全面的了解，在接下來的學(xué)習(xí)中，就會思路清晰，條理明白。

3、注意語文興趣的培養(yǎng)

初中語文中有許多需要背誦的東西，這些東西如果只是單純的背誦的，過一段時間就可能忘記了，而這些古詩詞的意境是非常美的，將孩子對古詩詞的興趣培養(yǎng)起來，讓其主動的去背誦，去品讀，效果將會更明顯。

4、廣泛閱讀

許多初中孩子學(xué)不好語文的最主要的原因就是閱讀量不夠，當(dāng)閱讀量上去之后，不論是理解力還是閱讀速度都會有明顯的提升，這對于今后的學(xué)習(xí)，將起到事半功倍的作用。有些家長總讓孩子去讀名著，這初衷是好的，但是名著的思想內(nèi)涵都比較深刻，從名著培養(yǎng)孩子對閱讀的喜愛，真的是有些困難，不如從一些淺顯的小說入手更好一些。

5、督促孩子及時復(fù)習(xí)

除了課本中的知識點，家長要及時督促復(fù)習(xí)，堅持輔導(dǎo)糾正，課外閱讀也是不能斷檔的。閱讀的積累，可以幫助我們考核課本里的知識運用，這也是為什么很多孩子能在課外閱讀中融會貫通，聽老師講課文，一遍就會。有的孩子就需要回家來仔細復(fù)習(xí)，還沒有時間看課外閱讀的原因。家長要了解孩子為什么語文成績太差，跟學(xué)科老師多溝通，觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思自己的輔導(dǎo)日常，找出原因，才能在沒有輔導(dǎo)班的日子里，為孩子做好語文學(xué)習(xí)的輔助。

初中家長要幫助孩子在假期，做好語文積累，尤其是閱讀能力的提高，不僅能讓孩子中學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)如虎添翼，還能幫助孩子對新接觸的四門副科學(xué)習(xí)進行積累。當(dāng)孩子語文基礎(chǔ)較差時候，家長更應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)心理，面對學(xué)習(xí)挫折要勇往直前，敢于去解決問題，而不是氣餒，孩子在假期補習(xí)語文需要把語文基礎(chǔ)知識、閱讀理解和寫作這三大板塊，結(jié)合在一起進行補習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)語文才是高效的。