兒子高一了成績(jī)一塌糊涂怎么辦

孩子今年上高一了，在初中的時(shí)候成績(jī)還算可以，不算拔尖吧但是也不差，但是上了高一之后成績(jī)就變得一塌糊涂了，非常發(fā)愁，也不知道怎么辦才好，特來求助！

兒子高一了成績(jī)一塌糊涂怎么辦

首先，你要開始尊重孩子的思想和想法，準(zhǔn)確說是自尊心。上了高中，就不能是上小學(xué)、初中那種絮絮叨叨、事無巨細(xì)的家長(zhǎng)式教導(dǎo)。要轉(zhuǎn)化成引導(dǎo)、啟發(fā)、交流等的方式，循序漸進(jìn)的跟孩子交流，這樣當(dāng)孩子認(rèn)同你之后，變會(huì)理解你的想法，不會(huì)形成逆反和叛逆心理。

其次要注意孩子從初中進(jìn)入高中心態(tài)的變化。已進(jìn)入高中，撲面而來的往往是語數(shù)外、理化生、還有地理、政治、歷史等課程。每天晚上回家除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，往往心態(tài)會(huì)發(fā)生變化。如果你發(fā)現(xiàn)了這些，要加以引導(dǎo)，或者陪伴著他，適當(dāng)安慰著他，讓他明白，其實(shí)家長(zhǎng)無時(shí)無刻不在關(guān)心他。

另外課程多，老師講解的內(nèi)容深度也和初中不同，變得比課本例題還有難好多倍，甚至解題方法課本中都不曾出現(xiàn)。這就要家長(zhǎng)陪伴著孩子有計(jì)劃的開展預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這再學(xué)習(xí)中非常關(guān)鍵。

高一成績(jī)不好的原因

1.高一科目過多，學(xué)習(xí)起來比較吃力

了解過的人都知道，高一學(xué)生要學(xué)習(xí)語數(shù)英政史地理化生9個(gè)科目。

且科目與科目之間的跨越度非常大，盡管課都是要錯(cuò)開上，但起碼一周這九門課要上個(gè)兩三次，九門課的老師都會(huì)布置很多作業(yè)，都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生。

沒有精力學(xué)好那么多科目的學(xué)生，成績(jī)很容易就會(huì)下來，慢慢就會(huì)越跟越跟不上。

2.相較于初中，高中科目難度增大

在高中，不管是數(shù)學(xué)英語還是其他科目，相較于初中，難度都上升了不止一個(gè)水平。比如初中化學(xué)，背背就得高分了，翻來覆去總是那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，高中就不行了，物理等其他科目變得更難。這種情況下，沒有掌握一定學(xué)習(xí)方法的孩子可能都學(xué)不懂，成績(jī)不好也屬于正常。

3.高中班里人數(shù)多，且優(yōu)秀的人非常多，老師不可能兼顧到每一個(gè)人

一般情況下，高中班里至少是有70個(gè)人，一個(gè)老師可能要帶好幾個(gè)班，他可能就無暇顧及那么多人，沒有精力像初中老師那樣狠抓你。

孩子成績(jī)差怎么和老師溝通

一、保持溝通但不要過于頻繁

從描述中可以看出，你最關(guān)心的是孩子的成績(jī)，但我想說的是，除了成績(jī)同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度等。

和孩子班主任最好是每周都有一次溝通，主要是了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。如果有行為偏差，要及時(shí)配合糾正孩子。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為和老師溝通越多越好，甚至總想著跟老師打成一片或者是請(qǐng)老師吃飯。

但在我看來，這種做法欠妥當(dāng)。其實(shí)老師們平時(shí)已經(jīng)很忙了，加上班級(jí)里30-40個(gè)學(xué)生需要關(guān)照，家長(zhǎng)還是給老師們一定的空間比較合適。

二、當(dāng)面溝通最佳，電話溝通其次，微信QQ溝通最基本。

俗話說“見面三分情”，面對(duì)面的溝通肯定是最通暢的，效率也是比較高的?？赡茈娫捄痛蜃职胩斓墓Ψ颍恍枰娒娴膸拙湓捑涂梢院芮逦?。

如果是能夠經(jīng)常接送孩子的家長(zhǎng)，要盡量做到和老師面對(duì)面的溝通。當(dāng)然了，這個(gè)時(shí)候最好是讓孩子回避一下，老師可以告訴你孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)，如果有哪些要注意的，自己回家還可以跟孩子談心繼續(xù)了解。

如果家長(zhǎng)你實(shí)在是工作太繁忙了，可以選擇電話或者微信QQ跟老師聯(lián)系。這個(gè)溝通也需要注意時(shí)機(jī)和內(nèi)容。建議在晚上8-9點(diǎn)，盡量做到不打擾老師的正常生活和工作。另外不要奪命連環(huán)CALL，也不要連續(xù)發(fā)太多條消息“轟炸”老師的手機(jī)。跟老師溝通最好是簡(jiǎn)明扼要，直奔主題，不要繞彎子兜圈子客套話奉承話一堆。在溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要問孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，當(dāng)然如果有早戀的跡象，也可以及早發(fā)現(xiàn)。

三、與老師保持“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，不要出現(xiàn)對(duì)立情緒

不管什么時(shí)候，家長(zhǎng)們?cè)诤屠蠋煖贤ǖ臅r(shí)候，都要保持冷靜，平等談話。切忌一副高高在上的樣子，同時(shí)也不要卑躬屈膝唯唯諾諾的。

值得一提的是，家長(zhǎng)們平時(shí)和孩子聊天，聽到孩子的抱怨之類的，一定不能全信，畢竟孩子有時(shí)候出于害怕或者逃避，會(huì)說謊話。這種時(shí)候，可以多問問別的家長(zhǎng)，孩子班上的一些事情。

家長(zhǎng)和老師的共同目的只有一個(gè)，那就是孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們要做的就是互相體諒互相理解，這樣才能發(fā)揮家校合力，這樣孩子才感到安全和愛，在學(xué)習(xí)上才會(huì)更上心啦！