高中生不愛(ài)讀書(shū)家長(zhǎng)該怎么教育

高中生不愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)要問(wèn)問(wèn)孩子想要干什么，問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)什么感興趣，可以利用孩子的興趣點(diǎn)，將其轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，讓孩子有動(dòng)力學(xué)習(xí)下去，這樣就不需要家長(zhǎng)再去監(jiān)督孩子，同時(shí)對(duì)孩子的要求不能那么高，要讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)有進(jìn)步。

高中生不愛(ài)讀書(shū)家長(zhǎng)該怎么教育

1、父母首先從自己身上找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要和其他的孩子攀比?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡把自家孩子和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子什么都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣做其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子活在別人家孩子的陰影里。

3、對(duì)待高中孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)不應(yīng)該太過(guò)于嚴(yán)肅，當(dāng)然也不能過(guò)分寵溺，這兩種極端都不利于高中孩子的成長(zhǎng)。因此要做到收放有度，多站在高中孩子的角度來(lái)看待問(wèn)題，并幫助他們更好的解決，讓他們自己認(rèn)識(shí)到事情究竟是怎樣的，而不是家長(zhǎng)總依賴(lài)自己的經(jīng)驗(yàn)灌輸給孩子。

4、控制自身情緒。大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門(mén)功課。

5、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

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通過(guò)多方面的努力幫助孩子：

遇到孩子有學(xué)習(xí)方面的困難，家長(zhǎng)要積極和學(xué)校的老師以及與孩子關(guān)系好的同學(xué)朋友聯(lián)系溝通，通過(guò)多方面的努力幫助孩子。

1、比如多與班主任進(jìn)行溝通，針對(duì)孩子不愿意上學(xué)的事情來(lái)進(jìn)行討論，怎么讓孩子不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而影響到其繼續(xù)學(xué)業(yè)。

2、孩子處在青春叛逆期，大多數(shù)時(shí)間都是跟老師同學(xué)在一起，其想法和行為多少受到老師的影響，有些可能是跟老師對(duì)學(xué)生管教上過(guò)于嚴(yán)苛，導(dǎo)致其出現(xiàn)逆反心理，從而更不想去學(xué)校上學(xué)，最終也出現(xiàn)了厭學(xué)心理，這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要多關(guān)注下。

3、假如孩子有自己的偶像或者感興趣的方面，可以從這方面入手，來(lái)例舉一些他偶像的一些學(xué)習(xí)方面的事跡和為目標(biāo)而奮斗的歷程，慢慢激勵(lì)他繼續(xù)前行。

4、如果是孩子確實(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分，也不能荒廢孩子的前途，可以嘗試讓其去學(xué)一門(mén)技術(shù)，比如汽車(chē)修理或者焊接技術(shù)，有一技伴身也是不錯(cuò)的選擇，對(duì)其以后的就業(yè)也有好處。

怎么鼓勵(lì)孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挫折

1、學(xué)會(huì)并經(jīng)常去肯定和鼓勵(lì)孩子。尤其是每天回來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)能遇到這樣那樣沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子下課后就找老師去解決，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候孩子就會(huì)知道昨晚自己預(yù)習(xí)時(shí)畫(huà)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)老師講到了沒(méi)有，我有沒(méi)有聽(tīng)懂，這個(gè)點(diǎn)有沒(méi)有解決，孩子很清楚，沒(méi)有解決就下課后趕緊去問(wèn)老師，這樣老師也會(huì)越來(lái)越喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子。

2、讓孩子認(rèn)清自己的不足，多學(xué)習(xí)，給自己加油，塑造一個(gè)更全面的自己，努力去創(chuàng)造，去學(xué)習(xí)。告訴孩子，生活中失敗不可怕，可怕的是不敢面對(duì)，不敢承認(rèn)，墮落自己。