九歲孩子上課走神發(fā)呆怎么辦

孩子已經(jīng)九歲了，上課的時(shí)候還不知道要注意聽(tīng)講，總是喜歡在上課的時(shí)候跑神、發(fā)呆，沒(méi)法專(zhuān)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子的學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)下降，學(xué)習(xí)效果也不好，當(dāng)然成績(jī)也就會(huì)下降，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講還是很重要的，那九歲孩子上課走神發(fā)呆怎么辦呢？

九歲孩子上課走神發(fā)呆怎么辦

1、父母和老師齊心協(xié)力

孩子上課走神，是兒童注意力不能集中的一種表現(xiàn)。首先孩子不喜歡的科目，父母不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)，針對(duì)孩子聽(tīng)不懂的內(nèi)容，要督促孩子養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在家學(xué)習(xí)時(shí)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母可以陪著孩子學(xué)習(xí)，看書(shū)或者讀報(bào)，做一些不引起孩子注意力的事情。同時(shí)跟學(xué)校老師要多交流，讓老師幫助孩子克制上課走神的情況，上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，要強(qiáng)化表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，不斷的引導(dǎo)孩子，做什么事情都要專(zhuān)心致志，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，上課走神情況就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變。

2、讓孩子獨(dú)立做事

在孩子做事情的時(shí)候，不要隨意地打斷他，比如孩子在畫(huà)畫(huà)或者是做手工，不要中途去給意見(jiàn)，讓孩子獨(dú)立的去完成，形成良好的專(zhuān)注力。在孩子表現(xiàn)出良好的專(zhuān)注力時(shí)，父母要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，讓孩子有一直保持良好專(zhuān)注力的信心和動(dòng)力?，F(xiàn)在有一些專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)注力訓(xùn)練方法，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，以提高他的專(zhuān)注力，但是不要給孩子過(guò)分的壓力。

3、讓孩子養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣

有意識(shí)的引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，有計(jì)劃就不會(huì)盲目，做事情就更容易專(zhuān)心，所以要引導(dǎo)孩子合理地做計(jì)劃，然后分配好自己的時(shí)間，做事更有效率，注意力也會(huì)更集中。科學(xué)安排兒童生活起居時(shí)間，做到生活學(xué)習(xí)有規(guī)律、有計(jì)劃。要提醒孩子堅(jiān)持體育鍛煉，培養(yǎng)其意志力，增強(qiáng)其注意力。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示和激勵(lì)

注意力不集中可以通過(guò)自我暗示法，調(diào)動(dòng)心理活動(dòng)積極性，有助于注意力的集中，也可通過(guò)情境想象法，想象此時(shí)正處于考試或者競(jìng)賽當(dāng)中，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，使自己真正緊張起來(lái)，注意力自然就集中了，當(dāng)然也可通過(guò)數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。

九歲孩子上課走神發(fā)呆怎么辦？家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，要和孩子一起分析原因，平時(shí)做好注意力訓(xùn)練，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。