孩子稱病不想上學(xué)怎么辦

孩子稱病不想上學(xué)，家長要顧及到孩子的面子，我們尊重孩子，孩子才能尊重我們，搞好我們與孩子之間的關(guān)系很重要，只有關(guān)系好了，那么跟孩子的溝通才有效果，才能切實(shí)了解到孩子裝病的原因，才能針對(duì)性地開展有效引導(dǎo)。

孩子稱病不想上學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)。家長應(yīng)明確告知孩子“裝病就是說謊，說謊是壞習(xí)慣”。鼓勵(lì)孩子在有為難之事時(shí)，直接向父母表達(dá)，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。

若孩子表達(dá)了“今天我不想去上學(xué)”時(shí)，父母切莫訓(xùn)斥，而要替孩子分憂解難，使孩子在父母身上學(xué)習(xí)到面對(duì)挫折的勇氣，而不是借“病”逃避。

2、不管孩子病不病，先帶孩子到醫(yī)院檢查的做法是對(duì)的。如果孩子真的病了，那么能夠及時(shí)得到救治，以免造成不良后果。如果經(jīng)過檢查確實(shí)沒病，那么也要重視。孩子的一些反常行為必定是有原因的，越早重視越有利于孩子的健康成長。

3、家長要加強(qiáng)和孩子的溝通，對(duì)他多鼓勵(lì)，多進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他明白失敗并不可怕，面對(duì)困難要勇敢的去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。家長也要多重視他的學(xué)業(yè)狀況，多和老師進(jìn)行溝通，了解孩子的作業(yè)情況，抽時(shí)間多進(jìn)行輔導(dǎo)，當(dāng)問題解決了，孩子也就愿意去學(xué)校了。

4、分析孩子不想上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥。有些孩子晚上睡不著或早上起不來，因?yàn)樗麄冊(cè)诩倨谄陂g沒有足夠的樂趣，他們沒有時(shí)差，他們只能學(xué)習(xí)。對(duì)于這種孩子要及時(shí)勸導(dǎo)，了解孩子內(nèi)心需求，盡快讓他回到學(xué)校，回到集體的懷抱。

5、不要和其他孩子攀比，這一點(diǎn)家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

高中生玩游戲不學(xué)習(xí)怎么教育好呢

1、首先避免極端的處理方法，比如沒收孩子的手機(jī)，摔孩子的手機(jī)，打孩子，這些極端的方法不僅沒有效果，反而破壞了親子關(guān)系，得不償失。

而正確的做法是讓孩子合理地玩手機(jī)，家長允許孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，比如一天玩一個(gè)小時(shí)，這樣就不會(huì)沉迷手機(jī)，如果孩子很難做到，家長可以使用防沉迷工具，它可以科學(xué)智能地限制孩子玩手機(jī)，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)玩手機(jī)的習(xí)慣。

2、家長多陪伴，和孩子共同學(xué)習(xí)。家長陪伴孩子學(xué)習(xí)以及娛樂，可以增進(jìn)相互之間的感情。家長在和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子就不會(huì)去選擇手機(jī)，那么孩子就會(huì)和家長更好的去交流。只有家長在陪伴孩子的時(shí)候，才不會(huì)讓孩子覺得孤單，而且孩子才不會(huì)愛上手機(jī)這些東西。

3、讓孩子學(xué)會(huì)在讀書的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候好好玩，因?yàn)楹芏嗪⒆泳褪窃趯W(xué)習(xí)的時(shí)候玩，在玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，所以這樣不僅效果不好，反而會(huì)落后很多，只有孩子真正的明白這一點(diǎn)才能有所改善。

高二生學(xué)習(xí)壓力很大，怎么緩解

發(fā)現(xiàn)高二生學(xué)習(xí)壓力很大，家長應(yīng)該多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，建立孩子的自信心，世上無難事，只怕有心人，與學(xué)生溝通找到真正關(guān)鍵問題所在，積極引導(dǎo)孩子一起解決困難，迎難而上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到自己獨(dú)有的學(xué)習(xí)方法。

不要跟其他同學(xué)對(duì)比，先跟自己較勁，每次進(jìn)步一小步，日積月累就好跨出一大步，方向和方法對(duì)了，當(dāng)然也要注意德智體美勞全面發(fā)展，不要一心撲在提高學(xué)習(xí)的道路上，找到其他興趣所在，勞逸結(jié)合，相信抗壓受挫能力會(huì)提高的，心理情緒也能解決的。