高中孩子態(tài)度不端正怎么辦
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要找孩子談?wù)勑?,了解孩子的難處,幫他一起找出孩子的不足之處,鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí),努力付出必有回報(bào)。
高中孩子態(tài)度不端正怎么辦
1、尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
2、換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。
3、忌從學(xué)習(xí)入題。同孩子交流,家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩},這樣只會(huì)讓孩子有壓力,懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長(zhǎng)可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談?wù)隆?/p>
4、曉之以理,嚴(yán)加管教,高中是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)一定要多加關(guān)心,密切關(guān)注孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)和心理情緒,對(duì)于叛逆期和心態(tài)變化要秉持耐心開導(dǎo)的態(tài)度,不要相互沖撞,讓孩子意識(shí)到自己的未來和志趣,才會(huì)有動(dòng)力和目標(biāo)。
如何讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
1、引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考習(xí)慣,成長(zhǎng)的過程中總會(huì)遇到很多問題,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也不要立即給出答案,而是讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
2、保證孩子的正常作息習(xí)慣,只有保持正常的作息習(xí)慣,才能夠在踏上學(xué)習(xí)之路后變得更加能夠接受學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。
3、培養(yǎng)孩子今日事今日畢的習(xí)慣對(duì)于孩子的作業(yè),千萬不要讓他們養(yǎng)成拖延地習(xí)慣,而是立即完成的習(xí)慣。
4、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、交往等方面的內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)比較全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且應(yīng)該有按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
計(jì)劃可以調(diào)整,但不可放棄。計(jì)劃應(yīng)該包括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。計(jì)劃要簡(jiǎn)明,什么時(shí)間干什么,達(dá)到什么要求明確了,這樣的學(xué)習(xí)就會(huì)有的放矢。
5、注重培養(yǎng)孩子收拾書本文具的習(xí)慣。收拾自己的書本文具完全可以讓孩子從小就自己收拾,孩子做完作業(yè)以后,就讓孩子自己將書本文具收拾進(jìn)書包,并且放整齊,長(zhǎng)期訓(xùn)練,孩子就會(huì)形成習(xí)慣,這樣孩子不至于交不了家庭作業(yè)或忘帶課本了。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣。一些成績(jī)差的孩子并不是因?yàn)槟X子笨不聰明,而是因?yàn)槁犞v的習(xí)慣差。要么上課愛和同學(xué)講話,要么上課愛搞東西,要么上課看課外書,要么上課老愛走神。
孩子成績(jī)不好怎么辦
1、孩子成績(jī)差,作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子,應(yīng)該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,如果家長(zhǎng)不能控制脾氣,對(duì)孩子大加批評(píng),只會(huì)讓孩子更反感自己,很難友好地交流溝通。
2、孩子成績(jī)差,家長(zhǎng)要懂得換位思考,想想孩子的感受,并且在溝通交流的時(shí)候,多找自己的不足之處,自己做的不好的地方,向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣孩子就會(huì)平靜下來,這樣才能更好地幫助孩子。
3、孩子成績(jī)不好時(shí)給予寬容和鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都有不足之處,更不可能每個(gè)孩子都考第一名,總有孩子會(huì)落在后面。當(dāng)孩子在考試中沒有得到預(yù)期的好成績(jī)時(shí),他已經(jīng)非常難過了。這時(shí)候,父母更不要刺激孩子,而要拿出自己的寬容和安慰,一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。同時(shí)也要不忘對(duì)孩子說“下次努力”,使孩子把目光轉(zhuǎn)向下一次機(jī)會(huì)。
4、每個(gè)孩子的花期不同,有的孩子天生具備學(xué)習(xí)的能力,有的孩子天生具備人際溝通的能力,如果孩子成績(jī)差,不要大吵,更不能打罵,要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,告訴他學(xué)習(xí)的重要性,只要孩子努力了,順其自然就好。