高一孩子突然厭學(xué)是什么原因

孩子在高一的時(shí)候，出現(xiàn)厭學(xué)情緒是比較普遍的現(xiàn)象。高一是學(xué)業(yè)壓力較大的階段，這個(gè)是家長(zhǎng)要理解，要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行身體鍛煉等活動(dòng)，讓孩子保持放松愉悅的心境。

高一孩子突然厭學(xué)是什么原因

1、因?yàn)槟撤N原因，或者是課程跟不上，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，或者跟某個(gè)老師結(jié)怨，怕見(jiàn)到這個(gè)老師，或者是跟某個(gè)學(xué)生結(jié)怨，受到威脅，又怕老師批評(píng)，等原因?qū)е聦W(xué)生厭學(xué)。

2、家庭因素，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有滿足他的某個(gè)愿望，跟家長(zhǎng)置氣，或者因父母生氣家庭不和睦，造成他對(duì)生活失去信心，從而逃學(xué)，厭學(xué)。

3、因?yàn)楹⒆邮チ藢W(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的原因。孩子的成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)和老師一定不能夠去簡(jiǎn)單粗暴的教訓(xùn)和呵斥，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，心平氣和的和孩子進(jìn)行交流，才能夠讓孩子不厭學(xué)。

4、青春期年齡導(dǎo)致心態(tài)變化。家長(zhǎng)要和老師好好配合，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶是基石，老師特別引導(dǎo)是助力。結(jié)合學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。需持之以恒。

高一孩子厭學(xué)怎么辦

1、這個(gè)時(shí)候做家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和看法，還有就是告訴孩子，如果不學(xué)習(xí)的話，未來(lái)是非常苦的，可以讓他去參加一些社會(huì)上的鍛煉。

2、不妨給孩子時(shí)間和空間，不去打擾他，如果他想獨(dú)自呆著的話。在孩子心情稍稍平復(fù)的基礎(chǔ)之上，慢慢嘗試著和孩子聊聊，坦誠(chéng)相見(jiàn)，可以說(shuō)說(shuō)你的感受，但更要積極傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)感受，慢慢找出問(wèn)題的根源所在。

3、學(xué)生厭學(xué)，大多數(shù)的原因是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)不會(huì)應(yīng)該掌握的知識(shí)內(nèi)容，成績(jī)差。這時(shí)候要及時(shí)和學(xué)生談心交流，讓其明白學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，只要不氣餒，不放棄，最終會(huì)學(xué)到知識(shí)，成績(jī)會(huì)慢慢提高，堅(jiān)決不能放棄。這樣的談話不能一次，要多次和學(xué)生交流，特別是遇到學(xué)生出現(xiàn)成績(jī)差的時(shí)候，更應(yīng)該主動(dòng)和學(xué)生交流。學(xué)生會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變想法，堅(jiān)持到底的。

4、重塑學(xué)習(xí)興趣，在找出原因后，我們可以通過(guò)一些方法來(lái)重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，開(kāi)展趣味性強(qiáng)的課程、培養(yǎng)學(xué)生成就感、提供更多的自主選擇權(quán)等。這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

怎么幫助高中的孩子好好學(xué)習(xí)

1、制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制定目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，制定適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他”跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹(shù)頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

2、提高自信

對(duì)于年幼的孩子，在學(xué)習(xí)中增加趣味性，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；要與老師配合，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點(diǎn)”，在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上，只要略有進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，提高自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)提高外部動(dòng)機(jī)，再?gòu)?qiáng)化內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

3、科學(xué)用腦、改變學(xué)習(xí)方法

對(duì)于學(xué)習(xí)疲勞的孩子，提倡科學(xué)用腦，每天要有一定運(yùn)動(dòng)和從事有興趣活動(dòng)的時(shí)間，幫助孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、提高應(yīng)對(duì)挫折能力

現(xiàn)代社會(huì)是激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不可能沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力、避免挫折，更重要的是要教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力。