初二孩子上課走神是怎么回事
注意力不集中是孩子在這個(gè)學(xué)齡期間容易出現(xiàn)并且家長(zhǎng)管控不到的一種情況,初中的孩子與父母的溝通也比較少,還有咱們家長(zhǎng)常說(shuō)的叛逆期,一味的管孩子,不僅孩子不學(xué)習(xí),還有可能因?yàn)楦改傅墓芙潭斐上喾吹男Ч?。那么,初二孩子上課走神是怎么回事?
初二孩子上課走神是怎么回事
1、培養(yǎng)興趣
常言道,興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,解決孩子上課走神,首先應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的,通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子在心理做好一個(gè)暗示,盡量告訴自己,玩的時(shí)候認(rèn)真玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),想想自己如果不聽課這節(jié)課將會(huì)落下多少知識(shí),如果不聽課就可能會(huì)花很多時(shí)間去補(bǔ)。
2、和老師保持同步
有的初中孩子上課走神心靜不下來(lái)的原因是沒(méi)有緊跟老師的講課進(jìn)度,要么遇到了一些聽不懂的地方,自顧自地思考,其實(shí),同學(xué)們?cè)谡n上的主要任務(wù)就是跟著老師的講課進(jìn)度學(xué)習(xí)思考,按照老師的要求去做。要認(rèn)真聽,邊聽邊理解;只要孩子能與老師保持同步,大腦在整堂課都處于工作狀態(tài),就能避免上課走神的問(wèn)題。
3、明確目標(biāo)
就是讓孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)做一個(gè)明確化,然后在對(duì)某些困難的功課不感興趣時(shí),孩子只要能夠銘記所謂的學(xué)習(xí)目標(biāo),就可以集中注意力了。與此同時(shí),我們還需要幫助孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)用文字或者是其他一些的方式表示出來(lái),這樣也是可以提高孩子注意力的啦。
4、培養(yǎng)孩子的自制力
家長(zhǎng)在日常生活中,要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力,使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手,如做作業(yè)、繪畫等。讓孩子通過(guò)生活中的一些小事,來(lái)控制自己并且提升自己。
5、提高孩子的思維邏輯能力
培養(yǎng)孩子深刻的數(shù)學(xué)思維技能,以便能夠在運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)配,提升學(xué)習(xí)的有效性。鼓勵(lì)舉一反三,培養(yǎng)思維的靈活性。俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”,在數(shù)學(xué)解題的過(guò)程中,會(huì)存在有多種不同的解題方法,從不同的角度去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,以便能夠培養(yǎng)孩子良好的思維靈活性,提升孩子的思維能力。
在教育孩子的時(shí)候,還可以多講一些孩子比較感興趣的事情,讓他們集中精神的聽自己說(shuō)話。還可以采用一些復(fù)述以及轉(zhuǎn)述的說(shuō)話方式,讓孩子有意識(shí)地去記住別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容等等。這樣就會(huì)慢慢的對(duì)孩子形成了一種集中注意力的習(xí)慣。