初二孩子不認(rèn)真學(xué)該怎么辦

在初二會(huì)開(kāi)設(shè)物理這門學(xué)科，初二物理對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)難度突然增加，學(xué)生每天學(xué)習(xí)老師講解的新課，如果課上不能集中注意力，課后又不能好好的復(fù)習(xí)，那么成績(jī)是很容易下降的。成績(jī)下降容易讓學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，久而久之，孩子就會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)。那么，初二孩子不認(rèn)真學(xué)該怎么辦？

初二孩子不認(rèn)真學(xué)該怎么辦

1、提高學(xué)習(xí)興趣

快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，把書(shū)本上的知識(shí)有機(jī)地與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，千萬(wàn)不要單純抽象地拘泥于書(shū)本。比如家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子參加動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的游戲娛樂(lè)課、制作、實(shí)驗(yàn)課，達(dá)到老師、家長(zhǎng)、孩子共同地創(chuàng)造性地運(yùn)用課本教材的好效果。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章。

3、孩子的事情要有規(guī)律

讓孩子每天要做的事情成為一種固定的模式，循環(huán)往復(fù)。這樣有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。比如早上起來(lái)要先刷牙，接著快速地喝下一杯溫水，再去洗臉、吃早餐等。這樣有規(guī)律的生活能有效地糾正孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的毛病。

4、家長(zhǎng)以身作則，給孩子作榜樣

孩子好的習(xí)慣取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要注意自己的行為習(xí)慣，要想讓孩子有認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母和其他家庭成員應(yīng)以身作則，自覺(jué)學(xué)習(xí)，如讀書(shū)、看報(bào)等，能與孩子—起討論問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)則更好。

5、通過(guò)朋友之間的影響，改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)

建議父母多了解，平時(shí)孩子都結(jié)交些什么樣的的朋友，朋友里面有沒(méi)有學(xué)習(xí)和思想行為方面都比較優(yōu)秀的孩子。如果有優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，讓孩子多跟優(yōu)秀的同學(xué)接觸，比如座位跟優(yōu)秀的同學(xué)在一起等等?！敖煺叱?，近墨者黑”，相信孩子也會(huì)潛移默化的受到這些優(yōu)秀孩子的影響。

初二孩子不認(rèn)真學(xué)該怎么辦？孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)有很多原因，其中一個(gè)就是對(duì)于自身缺乏自信，以及一些其他的情緒因擾，家長(zhǎng)就要不斷的鼓勵(lì)孩子，在孩子身上投亮點(diǎn)，讓孩子充滿自信心，這樣在平時(shí)學(xué)習(xí)上面可以讓孩子得到成就感，有勝利的喜悅孩子也會(huì)更加的喜歡學(xué)習(xí)，這樣也會(huì)有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。