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高一不想上學(xué)還可以去上什么

時(shí)間:2024-03-07 10:38類型:高中閱讀數(shù):1417

高一是孩子踏入新環(huán)境重要的階段,進(jìn)入高一階段的孩子,一部分能夠快熟適應(yīng)新環(huán)境,但也有一部分孩子無法適應(yīng)新階段,對(duì)生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理,不想繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。對(duì)于孩子來說,讀完高中階段固然重要,但是實(shí)在讀不下去,也并非無路可走,可以讓孩子讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技能、參加技能培訓(xùn)等。

高一不想上學(xué)還可以去上什么

如果孩子不想上高中了,可以考慮以下選項(xiàng):

1.進(jìn)入職業(yè)學(xué)校:如果孩子對(duì)職業(yè)有興趣,可以考慮進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)技能。職業(yè)學(xué)校通常提供專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn),可以讓孩子在未來找到一份合適的工作。

2.參加社區(qū)大學(xué)或成人教育課程:如果孩子想繼續(xù)學(xué)習(xí)但不想上高中,可以考慮參加社區(qū)大學(xué)或成人教育課程。這些課程通常比高中更靈活,并且可以讓孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。

3.職業(yè)培訓(xùn):如果孩子對(duì)某個(gè)職業(yè)有濃厚的興趣,可以選擇參加相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)課程來獲取相關(guān)技能和資格認(rèn)證。

4.自學(xué):如果孩子有自學(xué)的能力,可以考慮自學(xué)??梢宰尯⒆油ㄟ^在線課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、圖書館等途徑獲取知識(shí),并自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間。

高一不想上學(xué)怎么引導(dǎo)

1.要和孩子推心置腹地交談,搞清楚問題所在才好對(duì)癥下藥,比如:生活上的問題、學(xué)習(xí)上的問題、環(huán)境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達(dá)到藥到病除的效果,也可以明白孩子不去學(xué)校的原因所在。

2.剛由初三升入高一的孩子,心智都不夠成熟,尤其是遇到困難或挫折,容易走極端。作為家長(zhǎng)需要及時(shí)介入,做好心理疏導(dǎo),鼓勵(lì)其安心、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。高中對(duì)任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富,正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就在高中階段基本形成。

3.多從正面引導(dǎo)孩子,贊揚(yáng)其觀點(diǎn),以感化其茫然的心里。孩子的思想相較于大人更簡(jiǎn)單,在成長(zhǎng)的過程中渴求贊揚(yáng)的心理更濃。不要吝嗇對(duì)孩子的贊美之詞,這是最佳的教育手段,也能起到更好的效果。畢竟,孩子還小,對(duì)自己的人生目標(biāo)一知半解,都需要家長(zhǎng)和教師細(xì)心、耐心地去做工作。

中考后家長(zhǎng)可別大意,高一新生的厭學(xué)情緒要提前知道

1.不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活:孩子從初中的意氣風(fēng)發(fā)走向消沉,泯然眾人,因而情緒低落,若無法及時(shí)調(diào)整,個(gè)別受不了這種反差的學(xué)生便可能心生退卻,因無法體會(huì)學(xué)習(xí)的獲得感和成就感而選擇放棄。

2.干擾太多,自控力不足:高一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中,本就容易讓部分學(xué)生心生反感,此時(shí)再加上網(wǎng)絡(luò)小說、電腦游戲等誘惑和干擾,自控力不足的學(xué)生便會(huì)有逃避學(xué)習(xí)沉溺其中的傾向。

3.目標(biāo)不明確:部分孩子覺得學(xué)習(xí)的目標(biāo)是“為了父母,為了老師,為了考上好的大學(xué)”,這個(gè)目標(biāo)本身就是有問題的,目標(biāo)不明確使得孩子說放棄就放棄。

4.家長(zhǎng)期望值太高:當(dāng)前的高中學(xué)生的家長(zhǎng)們無不望子成龍、望女成鳳,對(duì)于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo),致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,難免不灰心氣餒,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚而逃避或放棄。