中考數(shù)學(xué)滿分難嗎

中考是孩子們將要面臨的第一次人生大考。對于大多數(shù)孩子來說，中考對他們意味著什么都不很明白的情況下，那對中考如何能取得高分就更一知半解了，這不免讓家長看在心里，急在心里。

中考數(shù)學(xué)滿分難嗎

中考數(shù)學(xué)考高分不難，考滿分難。中考數(shù)學(xué)都是120分滿分，所以想要做到滿分，一分不丟還是很困難的一件事，不光是知識(shí)點(diǎn)掌握的扎實(shí)，難題都能做的上，還要有極其認(rèn)真的態(tài)度，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都馬虎不得。學(xué)生要想取得初中數(shù)學(xué)的滿分，一定要重視這門學(xué)科，平時(shí)多多練習(xí)，熟悉題目的類型和解題步驟。

中考數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)可以拿滿分

1、徹底掌握基礎(chǔ)，再講究運(yùn)用。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)必須徹底掌握，沒有基礎(chǔ)就沒有運(yùn)用。在中考中，基礎(chǔ)題一般設(shè)計(jì)比較簡單，很多時(shí)候都可以直接得出答案。因此學(xué)生要徹底掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法。

2、課后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理。然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。（1）如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言；（2）如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá)；（3）正確地由條件畫出圖形。

3、建立錯(cuò)題本。如果孩子覺得自己基礎(chǔ)很扎實(shí)，平時(shí)練習(xí)都沒有問題了，但是考試還是會(huì)出錯(cuò)，對于這些題目可以專門寫到一個(gè)本子上，作為做題本。難題目整理上去，平時(shí)翻看。錯(cuò)題本也不僅僅只有錯(cuò)題，學(xué)生可以把自己的做題經(jīng)驗(yàn)，哪些知識(shí)點(diǎn)掌握不牢都做上記錄，這樣復(fù)習(xí)時(shí)就有個(gè)參考了。

4、預(yù)習(xí)、總結(jié)兩者缺一不可。我們一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)數(shù)學(xué)是需要在平時(shí)的一些細(xì)節(jié)上去下功夫的，比如說在每次上課前，最好是抽出10分鐘時(shí)間把這一節(jié)課的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)一邊，不是為了能夠在上課的時(shí)候不聽講，而是為了能夠在聽講的時(shí)候，把老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)更容易篩選出來。

孩子初中數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生學(xué)好一切知識(shí)的最好老師。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，除了數(shù)學(xué)教材本身具有趣味性、實(shí)用性外，很重要的是不斷地自覺培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生真正地喜歡這門課程，家長要多加重視提高孩子的數(shù)學(xué)興趣，平?？梢远喙膭?lì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，表揚(yáng)孩子數(shù)學(xué)上的小進(jìn)步，幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，讓他能夠主動(dòng)去探索數(shù)學(xué)，愛上學(xué)數(shù)學(xué)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。其實(shí)，之所以你覺得自己的孩子，不如別人家孩子數(shù)學(xué)學(xué)得好，多半是因?yàn)楹⒆記]有一個(gè)好的學(xué)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率不高。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要注意眼、腦、手并用，要注意規(guī)律性知識(shí)的總結(jié)，要注意一題多解訓(xùn)練，學(xué)會(huì)舉一反三，將知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)上要有持之以恒的毅力，這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

3、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。課前做好預(yù)習(xí)，聽課做到心中有數(shù)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課上認(rèn)真聽講，積極思維，開發(fā)潛能，增長知識(shí)。課后全面復(fù)習(xí)，把課本知識(shí)變成學(xué)生自己的知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。課下認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。在學(xué)完課本內(nèi)容之后，學(xué)會(huì)鞏固所學(xué)知識(shí)，逐步提高數(shù)學(xué)水平。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是運(yùn)用一定的法則來完成的，如果在解題過程中忽視了某一步，那么就會(huì)發(fā)生這一步的法則沒有正確的運(yùn)用，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)解。

因此，運(yùn)算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，這就是我們常說的既要知其然又要知其所以然，從而把握運(yùn)算的方向、途徑和程序，一步一步仔細(xì)完成，使得運(yùn)算能力一步一步地得到高。

5、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，提高閱讀能力。審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題由文字語言、符號語言和圖形語言組成，拿到題目要“寧停三分鐘”，“不搶一秒”。有時(shí)需要把問題設(shè)定和結(jié)論聯(lián)系起來，前后呼應(yīng)，挖掘構(gòu)筑問題設(shè)定和目標(biāo)的橋梁，尋找突破點(diǎn)，從而形成解決問題的思路。

6、多做練習(xí)，歸納總結(jié)。做練習(xí)的時(shí)候，是不是孩子自己獨(dú)立思考完成的？有沒有去歸納同樣的題型的解題方法？能不能夠舉一反三？做練習(xí)不是完成任務(wù)，而是要檢驗(yàn)孩子是否學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了。更是對孩子所學(xué)知識(shí)的一個(gè)復(fù)習(xí)與鞏固。題不在于做得多，而是要做得精。要學(xué)會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出方法來，這樣孩子做的題才算是起了作用的。