初三理科特別差怎么辦

我們常常聽到有同學抱怨自己的理科學習不太好，或者是這次那一科又考砸了等等。其實馬上進入中考，大家都在擔心考不好，但是如果學生能找到學習的小竅門，效果就會很好。

初三理科特別差怎么辦

1、學會總結(jié)錯題規(guī)律

很多學生由于缺乏良好的學習行為習慣，導致自己因為馬虎做錯很多題，這關鍵就是學生缺少自我管理及規(guī)劃能力。因此，在平時做題的過程中，一定要保證題目的準確性，而不是單單為了速度，前期重要的是鍛煉孩子的準確率，準確率提高了，速度自然會變快。

2、學會代入公式

理科不像政史地和語英科目，要背單詞、背年代、背地名，理科靠的是智慧、技巧和推理。因此，每個章節(jié)課程結(jié)束以后，要記得把課程內(nèi)容進行簡要的總結(jié)，列出一些與以后學習相關的公式定理，并且代入題型中推導求證。

告訴孩子有不會的地方可以多與同學交流做法，如果他的做法和你不一樣，思路便會更加開闊，以后做題時就可以從多方面入手解決，做題能力便能遠超別人。

3、學會提前預習功課

初中數(shù)學、物理、化學這些理科類的學科，知識連續(xù)性比較強，需要一步一個臺階的往上爬，所以對數(shù)理化做好預習是非常必要的，如果預習效果好，不僅能夠提高課堂效率，在與前后知識的銜接上也非常的暢通。

初三孩子理科成績差的原因

1、不懂得科學刷題

想要提高理科成績，刷題是必不可少的。但是很多理科生刷了很多題，成績依然沒有提高，這主要是不懂得科學刷題。刷題不僅要數(shù)量還要質(zhì)量，甚至質(zhì)量比數(shù)量還要重要。刷一道題就要發(fā)揮出一道題的價值，要知道它考察的知識點、解題思路以及易錯點。

2、沒有及時解決知識的誤區(qū)

很多學生在做題的時候，會遇到知識的誤區(qū)跟盲區(qū)，但是不以為然，沒有解決。長此以往下去，誤區(qū)跟盲區(qū)只能像滾雪球一樣越滾越大。知識的誤區(qū)就是做題的時候經(jīng)常容易出錯的地方，盲區(qū)就是課堂上不理解的、學習過程中忽視的知識點。這必然會導致知識的學習不透徹，分數(shù)自然而然就上不去。

3、死記硬背

對于文科類的科目，死記硬背知識點，成績可能有所提高，但是對于理科類科目來說，很難靠死記硬背知識點提高成績。因為考試不可能考原題，孩子背會了一道題，就只是會做那道題，一旦它改頭換面一下，孩子可能就做不出來了。

初三物理化學不及格怎么辦

1、之所以孩子對物理和化學不及格，主要還是興趣的問題，由剛開始的不感興趣到后來的抵觸，是一點點形成的，要對癥施治。您單純的找老師，是治標不治本的，要培養(yǎng)孩子對于理科的興趣，有可能孩子的基礎比較薄弱，所以要針對以下幾個方面進行：

1）跟孩子談談心，問問孩子具體的原因是什么，是因為不感興趣有抵觸情緒，還是因為想學而學不會，要綜合評價。

2）先從簡單的題目開始，慢慢的夯實基礎，由淺入深，通過做簡單的題目培養(yǎng)孩子的自信心。

3）物理的學習其實蠻有趣的，物的簡單意思是物體等模型，理的簡單意思就是理論，將理論運用到模型上，就是物理了。每一個物理題目都不會是單一的概念，概念題等除外，每個題都要運用理論解決。化學就相對簡單了，它的知識點有些傾向于背誦，知識點較瑣碎，需要自己進行整理歸納總結(jié)。在背誦的基礎上綜合運用，以此進行解題。

2、如果不及格，建議做一些實驗，爭取理解老師所講的意思，多在老師的輔導下深度思考物質(zhì)變化的規(guī)律，理解公式的意義和應用范圍，多做一些相關的課題，努力做到所有知識點的消化和吸收，理解意思，貫通思維，才能把物理和化學學好！

另外，理科思維的培養(yǎng)要在幼兒期開始，不能等到學什么課程時再去培養(yǎng)，那樣就太晚了！

3、認真聽老師講課，是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？做好課前準備，精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。

4、然后就是，學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

5、可以買點參考書來看，有些參考書講解的比較仔細，對于課本內(nèi)容的補充比較好，讓學生更容易理解知識點。建議把課本多看一下，一定要把課本吃透，重要知識點一定要背下來，初中只要把課本掌握了，考試就沒問題了。