新高考可以復(fù)讀嗎
新高考即將到來,各位家長和同學(xué)應(yīng)該關(guān)注的問題是新高考有什么優(yōu)勢,能給自己的孩子帶來怎樣的未來。高考改革,不分文理科,只是選拔方式變了,本質(zhì)上盡量公平選優(yōu)的原則是不會變的。所以無論應(yīng)屆還是復(fù)讀,只要你優(yōu)秀,你就有優(yōu)勢,否則,無任何優(yōu)勢可言。
新高考可以復(fù)讀嗎
新高考并未取消高考復(fù)讀生政策,而是將高考復(fù)讀生與應(yīng)屆畢業(yè)生分開,作為社會考生參加考試。同時,各省也出臺了對高考復(fù)讀生的銜接政策,符合條件的考生可以報名參加新高考。
若考生選擇復(fù)讀,就要找到一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。如果原來的高中設(shè)置了復(fù)讀班,就要趕緊報名,防止“名額已經(jīng)滿了”。如果原來的高中沒有復(fù)讀班,就要聯(lián)系其他高中,找一個新的學(xué)習(xí)地點??忌鷣淼叫碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境,他們需要去適應(yīng)這個環(huán)境,這個適應(yīng)過程是一個非常不確定性的因素。
新高考怎么復(fù)讀
目前,國家也沒有出臺關(guān)于禁止高考復(fù)讀的政策,這種情況,基本就是高考改革不影響高考復(fù)讀的,而且復(fù)讀考生仍可選擇物化生或政史地組合參加高考。
實行新高考之后,就不再區(qū)分文理,雖然還是語數(shù)外三大科,總分沒有變,但是不分文理之后,就沒有了文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的區(qū)別。
一般情況下,高考復(fù)讀沒有特殊的手續(xù)需要辦理,拿著自己的分數(shù)單,然后再去學(xué)校報名交錢就可以了。
首先需要的是一份你高考分數(shù)紙條的復(fù)印件,然后等復(fù)讀學(xué)校的電話;如果是要更換學(xué)校參加高考復(fù)讀,就需要去原來的學(xué)校,把檔案交給所在的復(fù)讀學(xué)校。
大多數(shù)復(fù)讀學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生的成績收費的。一般高考成績越高,復(fù)讀的學(xué)費越低。
高三是否取消了復(fù)讀
并沒有取消復(fù)讀。
雖然各地高考新政策不斷,但多數(shù)都是從2018年起開始改革,但是這個新政策都是從新入學(xué)的高一的學(xué)生開始改起,并不影響高三的學(xué)生復(fù)讀?! 《鄶?shù)省份省啟動普通高校考試招生制度綜合改革。即,從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動改革。這些學(xué)生未來高考時,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會,考試科目由現(xiàn)行的3+文綜、理綜,改為“3+3”。
復(fù)讀生要關(guān)注高考政策變化,特別是與復(fù)讀生相關(guān)的政策規(guī)定。高考實施新政策,文理不分科,2017年高考是最后一次文理科分科考試,如果以后復(fù)讀,文科生要學(xué)理科內(nèi)容,理科生要學(xué)文科內(nèi)容,壓力陡增。
新高考改革后,不分文理科,復(fù)讀還有優(yōu)勢嗎
一、復(fù)讀學(xué)校的好壞。
說實話,復(fù)讀學(xué)校游離于體制之外,各個學(xué)校的管理和水平也是參差不齊,教師的水平和素質(zhì)也是相差很大。我想,即使是像毛坦廠中學(xué)這樣規(guī)模且名聲在外的學(xué)校,應(yīng)該也存在這樣的狀況,更何況別的學(xué)校呢?而且,以我個人的判斷,越是那種廣告打得兇的學(xué)校,很有可能越是存在的問題比較多。
二、復(fù)讀環(huán)境的影響。
復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生來自四面八方,每個人的素質(zhì)不一樣,各自的追求也是參差不齊。學(xué)習(xí)環(huán)境相對較為復(fù)雜。在這樣復(fù)雜的環(huán)境里,能否靜下心來好好讀書,完全看各人的定力。而很多中學(xué)生恰恰缺少的就是定力。他們的情緒很容易受外界環(huán)境的影響,不能安下心來,沉入下去。
三、跟科目關(guān)系不是太大。
不管是實行3+3的省份,還是執(zhí)行3+1+2的省份,跟各省原來的科目選擇差距都不是太大,你只是不要去選擇你原來沒有讀的科目重讀就行。如果你非要說我原來選擇的那科我不太喜歡,我想重改科,重頭學(xué),那問題有點大,否則,你現(xiàn)在選擇3+3或者3+1+2,跟你原來選擇的文綜或者理綜是完全可以對得上的,而江蘇考生是需要再多加一門的,因為我們原來執(zhí)行的是3+2(等級)。但是,這也要到2021年才開始實行,所以今年要復(fù)讀的學(xué)生不必要考慮這個問題。