高一生物怎么學(xué)

很多孩子學(xué)生物的時(shí)候摸不著頭腦，不知道從哪里下手，沒有思路。其實(shí)學(xué)好生物重點(diǎn)就是多看書，把一些小的知識(shí)點(diǎn)都記住。在理解的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)題，這樣就可以掌握各種考點(diǎn)。

高一生物怎么學(xué)

1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解、勤于思考。生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會(huì)貫通。

2、重視記憶。生物是理科中的文科，其實(shí)高一階段要理解的東西并不是很多，可以說最主要的還是要去記憶，上課認(rèn)真聽，做好筆記很重要，老師講的很多東西是課本上所沒有的，記下來先，課下要即使的復(fù)習(xí)一遍，下次上課老師肯定會(huì)再復(fù)習(xí)一遍，這樣的效果就好多了。

3、要合理利用課堂時(shí)間。課堂上一定要認(rèn)真聽老師講解分析，并且對所講內(nèi)容加以理解。課后作業(yè)盡量獨(dú)立完成。若有不會(huì)或者不很清楚的地方，建議先看看教材，從書中找答案。

最后才向老師尋求幫助，這樣印象會(huì)比較深刻。如果真正把握好了課堂時(shí)間，一般來說，課后不需要另外再花時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和做額外的作業(yè)，一樣可以學(xué)好生物。

4、掌握課本難點(diǎn)。課前要預(yù)習(xí)，上課一定要跟著老師，課后做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，有不懂一定要問找人明白，教科書上重要的內(nèi)容是要背下來的，特別是那些黑體字。老師說的重點(diǎn)難點(diǎn)一定要好好研究透徹。如果你能在高一把這些重難點(diǎn)弄得非常透徹，高三復(fù)習(xí)你就輕松多了。其它科目也是一樣的。

高一生物為什么學(xué)不好

1、知識(shí)都是疊加的。年級(jí)越高，學(xué)的知識(shí)會(huì)比低年級(jí)更加深入，探究的層面也會(huì)更廣。當(dāng)我們學(xué)的知識(shí)更多更深的時(shí)候，沒有調(diào)整自己的方法思路去接納它，就會(huì)覺得難以接受，特別是要掌握的東西越來越多的時(shí)候。與其說它難還不如說是自己沒有總結(jié)、分類好，該下的功夫沒有下足。

其實(shí)高中的生物只要自己做好每一個(gè)板塊的歸納，理解好每個(gè)板塊的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，記住該記的地方，不懂的地方一定要去理解好，多于老師交流。

2、沒有理解課本知識(shí)?？偨Y(jié)過很多同學(xué)高中生物不及格的原因，最后發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)是因?yàn)闆]有理解課本上的知識(shí)，導(dǎo)致看不進(jìn)去書，做題云里霧里，所以不及格。

個(gè)人建議，先主動(dòng)把書看一遍，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)圈出來，如果方便，可以去問學(xué)校的老師，幫助你理解知識(shí)點(diǎn)；如果實(shí)在不想問老師，可以在網(wǎng)上預(yù)約一節(jié)線上一對一的生物課。

3、興趣問題。生物注重積累。知識(shí)零散，需要記憶。一般生物不好的學(xué)生都是腦子特別聰明，所以討厭這種記憶較多的科目。沒關(guān)系，學(xué)到第二冊就好啦，邏輯思維能力和計(jì)算能力就體現(xiàn)出來了，成績也就上來了。

高一生物學(xué)不會(huì)到高二還能學(xué)會(huì)嗎

來得及，能學(xué)會(huì)。即便到了高三，只要認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)也可取得不錯(cuò)的成績。

生物學(xué)科雖然劃分為理科，但是其內(nèi)容卻表現(xiàn)為文科特點(diǎn)。很多學(xué)生把生物當(dāng)成純粹的理科學(xué)習(xí)，很多知識(shí)內(nèi)容沒有記住，考試吃了不少虧。生物學(xué)習(xí)一定要去記憶，每周抽出來點(diǎn)時(shí)間，像背課文一樣背一下生物知識(shí)要點(diǎn)。只要長期堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生物不難。

其實(shí)，一般的學(xué)習(xí)過程無外乎晚上預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，聽不懂一定要問老師，獨(dú)立完成作業(yè)，并積極主動(dòng)完成同步練習(xí)和提高練習(xí)，每章節(jié)或定期復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，通過單元測試等。只不過生物偏向文科，記憶內(nèi)容多些。要想記得牢，每節(jié)生物課內(nèi)容連續(xù)看兩遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記得比以前更好些。

高中生物是越學(xué)越難嗎

高中生物其實(shí)并不是越學(xué)越難的。高中生物是相對容易學(xué)的科目，比物理化學(xué)好學(xué)，高中生物有必修一必修二和選擇性必修一必修二不難學(xué)，前后難度差不多挺好學(xué)的。

高中生物其實(shí)相對于其它科目而言，算是比較簡單的了。而且，高中生物是高一或者高二才開始學(xué)習(xí)，注定不會(huì)考查得太深入，學(xué)習(xí)的也是一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)。所以，大部分的內(nèi)容孩子只需要背下來就行了。

高中生怎么學(xué)好生物。

高中生物由于接觸生物時(shí)間不長，更多的是記憶性的知識(shí)，想要學(xué)好高中生物，需要多花一些時(shí)間去記憶。

1、高中學(xué)生，學(xué)好高中生物需要掌握一定的技巧和方法，面對高中階段的學(xué)習(xí)，需要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。生物學(xué)科不同于物理化學(xué)，有其自身特點(diǎn)，需要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)，學(xué)會(huì)消化吸收，能夠靈活運(yùn)用。

2、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)生物需要重視課本知識(shí)，要能夠準(zhǔn)確把握課本知識(shí)內(nèi)容，爭取吃透教材。課本知識(shí)屬于最基本的知識(shí)，也是提高能力的關(guān)鍵，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能深入研究其它問題。在學(xué)習(xí)的過程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)課本知識(shí)，對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要準(zhǔn)確理解，全面把握學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，特別是各種高頻考點(diǎn)，要重點(diǎn)把握，爭取熟記于心，牢固掌握學(xué)過的知識(shí)。

3、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)生物離不開認(rèn)真聽講，生物課如果不認(rèn)真聽，單純靠自學(xué)很難找準(zhǔn)切入口，甚至出現(xiàn)做題無從下手的現(xiàn)象。在聽課的過程中，要關(guān)注老師講解的思路，特別是對重難點(diǎn)知識(shí)的講解，老師一般都會(huì)結(jié)合高考情況進(jìn)行挖掘，特別是高頻考點(diǎn)。聽課的時(shí)候，不僅要聽懂知識(shí)點(diǎn)，還需要注意老師講解的試題，特別是經(jīng)典題目，要關(guān)注老師分析的思路，解題的方法，注意答題的突破口。

4、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)生物離不開適當(dāng)做題，通過做題，學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用知識(shí)，尋找答題的突破口。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，需要學(xué)會(huì)運(yùn)用，通過做題，可以發(fā)現(xiàn)很多問題，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)，提高運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。在做題的過程中，要是學(xué)會(huì)總結(jié)，把握答題的套路，學(xué)會(huì)組織答案，在做題的過程中，要學(xué)會(huì)積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，準(zhǔn)確錯(cuò)題本，對典型錯(cuò)誤進(jìn)行記錄，經(jīng)常進(jìn)行翻閱，從而提高自己的做題能力。