學(xué)好高中英語的方法和技巧

大多數(shù)學(xué)生一到高中，無論學(xué)文學(xué)理，都有英語這門科目，無數(shù)的學(xué)生都前赴后繼的栽在這門學(xué)科上。單詞記不住，語法不會用，聽力聽不懂，作文寫不了。家長看到孩子學(xué)習(xí)英語這么困難，也感到十分頭疼。

學(xué)好高中英語的方法和技巧

1、回歸課本，重抓基礎(chǔ)。英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要以課本為基礎(chǔ)，對課文中反復(fù)出現(xiàn)的語言知識，進(jìn)行科學(xué)歸類和巧妙整理，找出其中的規(guī)律、抓住線索。只有經(jīng)過對所學(xué)的教材知識進(jìn)行層層挖掘，才能有希望把知識形成網(wǎng)絡(luò)。這有利于英語實際運(yùn)用能力的提高，并且在應(yīng)考中運(yùn)用自如。

2、大量練習(xí)、及時總結(jié)。英語與其說是學(xué)會的，不如說是練會的。做練習(xí)不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過于簡單，不能滿足應(yīng)試的需要。平時每學(xué)完一個單元，就要做配套鞏固練習(xí)，每學(xué)一個語法項目，就要做專項訓(xùn)練，在練習(xí)中使學(xué)到的知識不斷得到鞏固。另外，練習(xí)中要揣摩規(guī)律，要學(xué)會總結(jié)，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應(yīng)用環(huán)境。

3、積累詞匯、抓好閱讀。學(xué)英語的一大難題就是記單詞，關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，應(yīng)堅持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂，易記，還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。選一種英漢雙解詞典做良師益友，有詞匯方面的疑問，不要等待教師的解答，學(xué)生自己找詞典求得答案。經(jīng)常使用詞典，就會越用越熟練，而且能學(xué)會根據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。

4、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進(jìn)。英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語，更可以作為兩個學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。

高中英語四勤學(xué)習(xí)方法

1、勤背誦。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2、勤朗讀。這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

3、勤練習(xí)。雖然“題?！睉?zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。

4、勤總結(jié)。相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。

英語學(xué)習(xí)誤區(qū)

1、學(xué)習(xí)不夠深入。大家知道我們習(xí)慣上把英語學(xué)習(xí)分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學(xué)，在此暫且不論，有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說，拿到一本口語書，翻開幾頁一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡單了。這里的錯誤是把看懂代替了會說?？炊坏扔跁f。

2、速成心理。必須認(rèn)識到，要想學(xué)好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。

3、重結(jié)果不重過程。應(yīng)試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律，一步一個腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對路，好的結(jié)果自然會有。

4、對教師的依賴。大家要仔細(xì)揣摩我們常說的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人。這句話點(diǎn)出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是在學(xué)生自身，而不是在老師。

高中英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)

1、牢固掌握英語基礎(chǔ)知識。零基礎(chǔ)想要學(xué)好英語，就要先打好基礎(chǔ)。英語學(xué)習(xí)就好比建房子，基礎(chǔ)知識就是打地基，地基不打好，房子怎么建得起來呢？所以翻轉(zhuǎn)英語君建議，要想英語好，基礎(chǔ)知識需牢固。

2、每天朗讀英語。養(yǎng)成良好作息，每天早上堅持起來朗讀英語。這樣做有利于培養(yǎng)孩子的語感，對提高英語的口語、聽力、閱讀和寫作等方面都有益處。朗讀的素材可以是圍繞英語課文，加深對課文認(rèn)識的同時，對課文的語法知識也有一定的了解。

3、建立筆記本。準(zhǔn)備筆記本的用處是將孩子遇到的好詞好句積累下來，拓展知識面，潤色自己的寫作；除了積累好詞好句，也可將自己遇到的難點(diǎn)記錄下來，以后反復(fù)回顧學(xué)習(xí)，直至熟練掌握。

4、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在課堂上要積極參與，比如說可以與老師同學(xué)互動，積極回答問答等，總之不要做被動的聽眾。上課前做好預(yù)習(xí)功課，熟讀課文內(nèi)容，標(biāo)出自身認(rèn)為的重難點(diǎn)，上課積極聽講；課后及時復(fù)習(xí)，還是有不懂的就及時問老師或同學(xué)，解答疑惑。

5、遇到頑固遺忘的單詞，要懂得動手去抄。可以買這種帶蓋子的單詞本。這種單詞孩子把英文寫在左邊，把中文寫在右邊。復(fù)習(xí)的時候用蓋子蓋住單詞本的中文部分，看著英文說中文。高考對于單詞的熟練程度并沒有要求很高，孩子訓(xùn)練自己看到英文就條件反射出中文意思的能力，就不會因為單詞的原因造成丟分了。

英語學(xué)不好的同學(xué)經(jīng)常表現(xiàn)出兩個非常大的毛病

1、亂。所謂“亂”體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上特別的亂，今天用這個方法執(zhí)行兩天，明天用那個方法執(zhí)行兩天，總想在英語這科上面找特效藥。但是不管用了什么“藥”，他都不會認(rèn)真堅持下去，表現(xiàn)為執(zhí)行力不足。

2、摳。所謂的“摳”則體現(xiàn)在在記憶資料的選擇上面，非常的摳門。比如有一些學(xué)校給學(xué)生定的單詞表，是從a排到z的那種版本，90%的學(xué)生覺得這種單詞表非常的難背。知道什么是最適合自己的，那些學(xué)生應(yīng)付完學(xué)校交完單詞表的錢，他們自己會訂一份亂序的版本。

在背英語單詞的時候，孩子應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)

1、單詞不會讀怎么辦？背每個單詞之前用手機(jī)查金山詞霸，點(diǎn)擊發(fā)音跟讀模仿。這樣學(xué)出來的發(fā)音更加的標(biāo)準(zhǔn)。順便還能看看例句，加深理解。

2、記不住中文意思怎么辦？被每個單詞的時候都中英文拼寫交替快速大聲讀出聲音來，這樣背單詞的過程一遍解決，聽說讀寫。像這樣：apple 蘋果 “a p p l e”， apple 蘋果，每個單詞讀個十幾二十遍。記憶力不好就讀個七八十遍。

3、時間不夠用怎么辦？搜一下睡眠記憶法這個方法是高考狀元免費(fèi)公開的記憶方法。用這個方法可以提高記憶效率，本來花8個小時的時間才能背100個單詞，用這個方法花一個小時時間就能夠做到。它利用的是睡眠周期來放大記憶效果。

4、遺忘率比較高怎么辦？嚴(yán)格執(zhí)行睡眠記憶法中一背四復(fù)習(xí)的方法?？梢栽诖罅坑洃浀那闆r下降低遺忘率。這樣前后只需要一個月的時間，每天只花1個小時。就可以讓自己高效的把3500詞背一遍。如果擔(dān)心3500次掌握的不牢靠，我們可以采用背一遍復(fù)習(xí)兩遍的復(fù)習(xí)模式。