孩子上課小動作特別多的原因

關(guān)于孩子上課容易走神，小動作特別多的問題，很多家長都有些無能為力。無論家長如何監(jiān)督，孩子總改不了學習時，東瞧瞧、西望望、小動作不斷的“毛病”。孩子上課走神、做作業(yè)小動作不斷的根本原因是注意力不集中。孩子年齡小，好奇心強，自控力相對較弱，注意力很容易被周圍的事物所吸引，從而出現(xiàn)學習分心的現(xiàn)象。下面具體來看一下孩子上課小動作特別多的原因及怎么辦。

孩子上課小動作特別多的原因

1、年齡的特點

孩子在六七歲之前都是以玩為主，可進入一年級后，就要以學習為主了。對孩子來說，這需要一個過程。

而六七歲的孩子非常喜歡活動，如果強迫他們在一個地方連續(xù)坐20分鐘以上，孩子是不愿意的。就導致了孩子坐不住。

2、孩子屬于觸覺型

這樣的孩子無論在家里還是學校都無法安靜地坐下來，因為他需要利用大肌肉的肢體運動來作為學習的主要渠道。

3、注意力不集中

六七歲的孩子注意力有限，最多只能集中15～20分鐘，所以，常常會在課堂上出現(xiàn)不專心的現(xiàn)象。

同樣，如果讓孩子集中精力做一個小時的作業(yè)，恐怕很多孩子不能堅持下來，所以我們經(jīng)常會看到孩子寫一會作業(yè)就開始做小動作。

4、正在做的事很無聊

很多父母抱怨孩子不認真學習，其實，孩子不是不認真學，他在那動來動去，其中的原因就是學習任務(wù)太枯燥。孩子如果不能在學習中找到樂趣，那么他就會無法獲得新的挑戰(zhàn)，很容易分心，一分心就容易好動起來。

孩子上課小動作特別多怎么辦

孩子的專注力不是很強，可以從專注力方向培養(yǎng)孩子，如果必須專注處理一件事情，比如學習，那就要利用孩子對事情的危機感和恐懼感不應(yīng)該，讓考試不好，成為孩子不愛學習的阻力。

其次制定詳細的目標，當你給孩子設(shè)定目標的時候，最好把每個因素設(shè)置得非常明確，比如說制定學習英語的背單詞計劃，那么做英語題就不如做英語題庫一個小時，而更好的是在家里非常安靜的情況下做一小時，英語題越詳細越好，抽像的內(nèi)容就會缺乏你的專注力。

最后用時間來強化孩子的注意力，很多人都會遇到這種情況，一旦手里的事情快要做不完了，就開始集中注意力做這件事情。平時也要注意三點：一是設(shè)定截止時間，二是簡單的任務(wù)和困難交替來做，三是注意休息。慢慢培養(yǎng)孩子專注力，孩子會認真做事。

孩子上課小動作特別多的原因家長一定要搞清楚，在陪伴學習中，發(fā)現(xiàn)任何問題一定要及時改正，與孩子進行交流溝通，但切記要以正確的方式，以及合適的方法。