怎樣陪孩子寫作業(yè)

自從孩子上學之后，他們的作業(yè)問題又成了父母最操心的事情，因為在寫作業(yè)的過程中，孩子總會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如不專心，拖延磨蹭等等，所以大多數(shù)家長就會采取陪伴的方式，在一旁看著孩子寫。那么，怎樣陪孩子寫作業(yè)呢？

怎樣陪孩子寫作業(yè)

1.不過度負責，培養(yǎng)孩子的自律性

家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。比如在寫作業(yè)前，有的家長會幫孩子把各科作業(yè)、紙、筆準備好，甚至替孩子做好規(guī)劃，先寫什么，再寫什么。看到孩子做不出題，就心急火燎地講思路。久而久之，孩子就養(yǎng)成了依賴的習慣，一到寫作業(yè)時就摳手或發(fā)呆，什么都等著父母來幫自己做。

想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前，自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好，這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

2.掌握好陪寫作業(yè)的時間點

我通過親身教育實踐發(fā)現(xiàn)，家長掌握好陪寫作業(yè)的時間點，能取得事半功倍的效果，這個時間點一般介于小學一年級到二年級之間。如果孩子在二年級之前，仍然沒有養(yǎng)成包括獨立自主完成作業(yè)在內的各種良好學習習慣，那么，陪孩子寫作業(yè)這個問題就一定會在后期成為家長揮之不去的“噩夢”！我在陪女兒寫作業(yè)的過程中，就抓住了第一個關鍵點，也就是在時間點之內，集中精力把所有和獨立自主寫作業(yè)相關的習得都一步一步地給做好，而不是等到孩子不好好寫作業(yè)的問題發(fā)生之后再火燒眉毛地去應對，這時候無論如何應對，家長都會有力不從心的感覺。

3.不要太急切

學習來不得激進，輔導講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責備孩子的能力和態(tài)度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所了解和認同。

4.培養(yǎng)孩子的時間管理能力

孩子不好好寫作業(yè)有很多原因，但缺少時間管理能力是其中一個不可忽視的原因，這項“熱身運動”最好在孩子寫作業(yè)之前就要做好。時間管理能力比較弱的孩子，在寫作業(yè)時經(jīng)常會拖延，難以按時按量完成作業(yè)；而時間管理能力比較強的孩子，就能合理安排好自己的寫作業(yè)時間。

怎樣陪孩子寫作業(yè)，在陪孩子寫作業(yè)的過程中，家長還要記得不要隨意打擾他們，要給他們營造一個安靜的學習氛圍，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。