初中學(xué)生沉迷游戲該怎么樣教育

其實(shí)不光初中孩子有沉迷游戲的現(xiàn)象，小學(xué)孩子和高中孩子也有，甚至連一些大人都沉迷其中，不可自拔，所以也不能怪孩子，畢竟孩子的自制力比較薄弱，很難自主擺脫游戲的誘惑，所以才需要家長(zhǎng)的幫助。那么初中學(xué)生沉迷游戲該怎么樣教育？

初中學(xué)生沉迷游戲該怎么樣教育

1、發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷玩游戲，要冷靜處理

當(dāng)發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，首先是保持冷靜的態(tài)度，其次要多表?yè)P(yáng)他(她)的優(yōu)點(diǎn)，給予他們恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和關(guān)心，培養(yǎng)他們的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)興趣。

2、樹立榜樣，父母少玩手機(jī)電腦

如果父母經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣，并希望從手機(jī)中獲得滿足。因此，規(guī)勸低頭一族的家長(zhǎng)朋友，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。

3、引導(dǎo)中學(xué)生合理平衡游戲和學(xué)習(xí)

健康適度的游戲可以起到良好積極的作用，但并不提倡完全禁止中學(xué)生玩游戲，在課余期間，可以適當(dāng)?shù)南拗茣r(shí)間陪著孩子玩一些益智有趣的游戲。這樣不但可以鍛煉中學(xué)生的大腦，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，兩全其美。

初中學(xué)生沉迷游戲的原因

1、社會(huì)潮流的影響

在社會(huì)價(jià)值取向日益多元化的今天，“時(shí)尚”越來(lái)越成為公眾的價(jià)值追求。網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)，以其前所未有的獨(dú)特魅力很快成為“時(shí)尚”的重要內(nèi)容。許多人談起網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，眉飛色舞，令聽(tīng)者無(wú)不心馳神往。于是，盲從與追求“時(shí)尚”的價(jià)值取向，使得越來(lái)越多的人們加入了網(wǎng)絡(luò)游戲大軍的行列。這種“時(shí)尚”的誘惑即便是成年人也難以抵擋，又何況是價(jià)值觀念尚處于完善之中的少年兒童呢？

2、家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲缺乏理性認(rèn)識(shí)

學(xué)生父母多數(shù)認(rèn)為孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是電腦輻射有害于眼睛和身體，即使個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的害處，也沒(méi)有采取行之有效的措施；甚至個(gè)別家長(zhǎng)允許孩子在家里玩。豈不知，正是家長(zhǎng)們這樣的放縱，才最終成就了一個(gè)個(gè)游戲癮纏身的孩子。

3、伙伴的不良影響

眾所周知，伙伴對(duì)于正在成長(zhǎng)當(dāng)中的少年兒童的影響作用是不可低估的，他們渴望獨(dú)立，但又缺乏辨別是非的能力；他們追求刺激、善于模仿又缺乏足夠的抵御誘惑的能力；同時(shí)處于這一年齡段的孩子又具有極強(qiáng)的逆反心理，尤其反感老師和家長(zhǎng)的管教。與老師家長(zhǎng)相比，他們更喜歡與同學(xué)、親戚間的兄弟姐妹交流，也更樂(lè)于接受他們的影響，他們之間交往程度的深淺直接決定了影響力的大小。從我們獲得的資料來(lái)看，這些少年兒童網(wǎng)絡(luò)游戲的接觸也無(wú)一例外地發(fā)端于自己的伙伴，伙伴之間的交流話題一旦指向于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，影響的效果便可想而知了。

初中學(xué)生沉迷游戲該怎么樣教育，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲時(shí)，一定要保持冷靜，好好與孩子溝通，找到他們沉迷游戲的原因，之后才能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。