孩子在學(xué)校沒有朋友孤獨(dú)怎么辦

其實(shí)也不是每個(gè)孩子在學(xué)校都吃的開的，有些孩子性格比較內(nèi)向，不善于與人溝通，所以很難交到朋友，也很難快速融入集體生活，所以在學(xué)校難免形單影只，感到孤獨(dú)，因?yàn)檫@種情況不想上學(xué)的大有人在。那么孩子在學(xué)校沒有朋友孤獨(dú)怎么辦？

孩子在學(xué)校沒有朋友孤獨(dú)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，多一個(gè)與人交往的窗口。

部分孩子進(jìn)入青春期之后，就喜歡宅家里，從來不會(huì)周末約上同學(xué)玩耍，就算是父母邀請(qǐng)孩子一起爬山、運(yùn)動(dòng)等，孩子依然一動(dòng)不動(dòng)。孤僻的孩子，往往是缺乏興趣愛好的，所以他們常常是活在一個(gè)人的世界里，難以融入同齡人的生活圈子。面對(duì)這種情況，我們可以培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，這無異于就為孩子增加了一個(gè)與人交往的窗口。

2、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子與同齡人多接觸。

如果自己的孩子，是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，不太愿意主動(dòng)向別人推薦自己。建議各位家長(zhǎng)可以適當(dāng)干預(yù)，幫助孩子打開心扉。比如：周末的時(shí)候，邀請(qǐng)親戚、朋友、鄰居家的孩子或者孩子的同學(xué)，來家里玩耍。給孩子創(chuàng)造一個(gè)能夠與人交流的環(huán)境，可以增加孩子對(duì)別人的了解，也可以增加別人對(duì)孩子的了解。

3、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次參加活動(dòng)的時(shí)候，最先報(bào)名的一般都是性格外向，樂觀開朗的孩子。而那些性格比較內(nèi)向的孩子，從來不會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加這種集體的活動(dòng)，哪怕是老師強(qiáng)烈要求，孩子心中也會(huì)滋生一種被強(qiáng)迫的感覺。作為父母，我們平時(shí)就應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，當(dāng)孩子通過集體活動(dòng)感受到關(guān)愛和溫暖的時(shí)候，孩子就更愿意敞開自己的心扉，與別人交朋友。

孩子在學(xué)校沒有朋友孤獨(dú)的原因

1、孩子性格不好，不會(huì)和同學(xué)相處

孩子在家里比較受寵，什么事都要依著自己的意愿?？墒窃趯W(xué)校里，那么多的同學(xué)，每一個(gè)都有自己的想法，不可能都順著孩子的意愿。如果孩子性格不好，總是和同學(xué)因?yàn)樾∈掳l(fā)生矛盾，那么孩子在班里的形象就會(huì)受到影響，同學(xué)可能就會(huì)對(duì)孩子疏遠(yuǎn)，不喜歡和孩子玩。畢竟沒有人愿意一直哄著別人，委屈自己呀。

2、孩子和同學(xué)找不到共同話題

這種情況就屬于家長(zhǎng)對(duì)孩子管得比較緊，很多事都不讓孩子去做，導(dǎo)致孩子和同學(xué)沒有共同話題。比如不讓孩子看動(dòng)畫片，當(dāng)同學(xué)們聊某一個(gè)動(dòng)畫人物的時(shí)候，孩子插不上嘴，還會(huì)被同學(xué)懟“你怎么什么都不知道？”沒有共同的話題，孩子融不入同學(xué)的圈子，所以就會(huì)被孤立，就會(huì)沒有朋友。

3、家長(zhǎng)比較強(qiáng)勢(shì)

有些家長(zhǎng)總是見不到自己孩子受委屈，即便是同學(xué)之間無意的打鬧也能找到對(duì)方家長(zhǎng)理論。家長(zhǎng)看起來強(qiáng)勢(shì)不好惹，所以其他家長(zhǎng)為了“多一事不如少一事”，就會(huì)叮囑自己的孩子少和這個(gè)孩子玩，以免發(fā)生不必要的麻煩。同學(xué)們就會(huì)有意識(shí)地和孩子保持距離。

孩子在學(xué)校沒有朋友孤獨(dú)怎么辦，家長(zhǎng)在處理這個(gè)問題的時(shí)候，一定要注意方式方法，好好引導(dǎo)孩子，教會(huì)他們?nèi)穗H交往的技巧，這樣才能從根本上解決這個(gè)問題。