孩子不敢和老師說(shuō)話的原因
孩子在學(xué)校里不敢請(qǐng)教老師問(wèn)題,也不敢和老師說(shuō)話,和老師打招呼,這其實(shí)是不尊重老師的表現(xiàn),要告訴孩子,學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),不要有恐懼的心理,告訴孩子老師的職責(zé)就是為我們解惑的,孩子不敢和老師說(shuō)話的原因是什么呢?
孩子不敢和老師說(shuō)話的原因
1、有些比較內(nèi)向和膽小的孩子會(huì)比較怕班主任老師,與老師說(shuō)話都會(huì)有膽怯的心理??赡軆?nèi)心也還是很脆弱的,就不敢和老師說(shuō)話。
2、其實(shí)有很多人對(duì)老師都是抱以尊敬的態(tài)度的,不敢跟老師講話,其實(shí)上也不是社交恐懼,因?yàn)槌死蠋煟愫推渌硕寄芙涣鞯暮芎?,這足以證明這一點(diǎn),只是面對(duì)老師時(shí)心情會(huì)比較忐忑,所以一般也不會(huì)輕易和老師進(jìn)行交流,更不敢詢問(wèn)老師了。
3、每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的性格,獨(dú)有的性格各有優(yōu)缺點(diǎn),不善與人溝通內(nèi)斂的小朋友,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)他與人溝通,讓他明白,在學(xué)校里,老師就是他最親近的成年人,像父母一樣。父母也可以常常的跟老師進(jìn)行聯(lián)系,搭建成為老師家長(zhǎng)孩子溝通的橋梁,這樣更便于增強(qiáng)孩子與老師溝通的信心。
4、除了恐懼之外,自尊心也是很重要的一個(gè)原因。現(xiàn)在很多孩子會(huì)把問(wèn)問(wèn)題貼上笨的標(biāo)簽,所以很多孩子把問(wèn)問(wèn)題引以為恥。每個(gè)人都渴望得到肯定,不希望被同學(xué)恥笑笨,這也是為什么很多孩子喜歡不懂裝懂的原因。
孩子不敢和老師說(shuō)話怎么辦
1、首先,一年級(jí)的孩子才剛剛?cè)雽W(xué),他們才剛開(kāi)始接觸全新的知識(shí)內(nèi)容,他們對(duì)知識(shí)和老師都是充滿著敬畏,加上老師平時(shí)對(duì)一年級(jí)新生的紀(jì)律管控比較嚴(yán),這就讓孩子很難開(kāi)口,去問(wèn)老師一些平時(shí)在課堂上講過(guò)的內(nèi)容,我想大部分孩子都應(yīng)該是這樣的情況。
2、其次,作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可能是為了培養(yǎng)孩子這種積極請(qǐng)教的學(xué)習(xí)態(tài)度,但實(shí)際上這并不一定適用于一年級(jí)的孩子。如果孩子到了四五年級(jí),他仍然不肯請(qǐng)教老師和同學(xué)那可能就真的有點(diǎn)問(wèn)題了,但是對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是屬于正常現(xiàn)象。因?yàn)閷?duì)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),他們不知道如何去組織語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的想法,請(qǐng)教知識(shí)內(nèi)容和普通的生活上的需求是兩碼事,有些問(wèn)題他真的沒(méi)法用語(yǔ)言去描述。
3、糾正觀念,不恥提問(wèn)。告訴孩子,問(wèn)問(wèn)題不可恥,可恥的是不懂裝懂;有問(wèn)題不是笨,有問(wèn)題不弄明白才是笨;問(wèn)問(wèn)題是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,是強(qiáng)者的姿態(tài),是值得肯定和表?yè)P(yáng)的,不問(wèn)問(wèn)題是弱者的常態(tài),是懦夫的表現(xiàn)。
孩子不敢和老師說(shuō)話的原因,肯定有很多種原因,具體還需要家長(zhǎng)多與孩子聊,然后再想具體辦法去解決。