孩子淘氣怎么和老師溝通

孩子調(diào)皮搗蛋是很正常的，一定要和老師溝通，首先要和老師承認(rèn)自己教育失敗，畢竟孩子是自己的，孩子還是聽老師的話，請(qǐng)老師多多指導(dǎo)，很多孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，都處于敏感期，也許是為了引起老師的關(guān)注，故意搗亂，可以請(qǐng)老師和孩子多多溝通，孩子們很快就會(huì)接受。下面具體來(lái)看看孩子淘氣怎么和老師溝通。

孩子淘氣怎么和老師溝通

第一、承認(rèn)并主動(dòng)去學(xué)校了解情況。

家長(zhǎng)首先要配合老師，主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子的不聽話是怎么回事。最好是親自到學(xué)校去，與老師面對(duì)面交流。這是解決問(wèn)題的第一步。

第二、了解情況以后，根據(jù)具體情況具體處理。

首先，家長(zhǎng)要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來(lái)很大的困難。

其次，家長(zhǎng)要讓孩子向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果孩子倔強(qiáng)不肯，則要先與孩子交流。

最后，根據(jù)孩子犯錯(cuò)的情節(jié)嚴(yán)重程度，與老師協(xié)商處理辦法。以老師的意見(jiàn)為主。

第三、家長(zhǎng)必須再單獨(dú)與孩子溝通。

與老師交流之后，家長(zhǎng)必須還要與孩子交流。這時(shí)家長(zhǎng)要站在孩子的角度去思考問(wèn)題（我認(rèn)為這才是教育的本質(zhì)）。幫助孩子分析，孩子的行為為什么老師不認(rèn)同。然后與孩子討論，孩子的做法在什么情況下是合理，又在什么情況下是不合理的。

我相信孩子是可以理解這些的，并且這也會(huì)為孩子以后的行為指明方向。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要把孩子內(nèi)心的矛盾與情緒化解掉，而不能強(qiáng)行壓制。強(qiáng)行壓制可能當(dāng)時(shí)有效果，但對(duì)孩子的后續(xù)成長(zhǎng)是有害的。

孩子淘氣怎么教育

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子調(diào)皮應(yīng)該有一個(gè)正確態(tài)度。很多父母希望孩子能夠越安靜越好，其實(shí)這種態(tài)度是極不可取的，事實(shí)上，純真、活潑好動(dòng)是少兒天性，他們帶著對(duì)整個(gè)世界的好奇扎入到各種活動(dòng)中去接觸世界，認(rèn)識(shí)世界。

2、注意引導(dǎo)孩子投入到興趣愛(ài)好中。用他們喜歡的事情或者東西來(lái)誘惑他們，有時(shí)可以看看他們的興趣愛(ài)好，適當(dāng)讓他們上興趣班，消耗精力，另一方面，可以使他們?cè)黾又R(shí)，提高能力。比如說(shuō)踢足球，父親可以一起踢。

3、多帶孩子參加有益游戲活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參加各種有益又有組織的游戲后動(dòng)，鍛煉孩子、規(guī)范孩子、陶冶孩子。

4、讓調(diào)皮幼兒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。由于害怕調(diào)皮幼兒鬧事，很多活動(dòng)中老師會(huì)減少他們的參與，這樣讓人覺(jué)得他們無(wú)所作為，其實(shí)很多調(diào)皮幼兒都是極其聰明的，父母?jìng)円M可能滿足他們的表現(xiàn)欲望。

5、規(guī)范孩子的日常行為。讓孩子的日常行為從小事入手，教育孩子什么能做，應(yīng)該怎么做，什么不能做。

孩子淘氣怎么和老師溝通，孩子調(diào)皮就應(yīng)該如實(shí)地跟老師說(shuō)，因?yàn)楹⒆觽兌悸犂蠋熢挘蠋熣f(shuō)的他們都非常聽話，所以說(shuō)老師在學(xué)校時(shí)要引導(dǎo)孩子好的方向不讓他再調(diào)皮，回到家父母要多點(diǎn)耐心和細(xì)心也要好好教育孩子，這樣雙管齊下孩子慢慢地就會(huì)好起來(lái)變得優(yōu)秀的。