高中生沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

孩子步入高中之后，隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子出現(xiàn)了厭學(xué)，沒(méi)有動(dòng)力的現(xiàn)象。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予孩子正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。

高中生沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、承認(rèn)差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在。有些家長(zhǎng)喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名，你呢？長(zhǎng)期如此，會(huì)讓孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢(shì)，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的想法，甚至在和家長(zhǎng)溝通時(shí)產(chǎn)生出現(xiàn)抵觸情緒。

因此，建議家長(zhǎng)盡量不要那孩子和被人進(jìn)行攀比，要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標(biāo)，千萬(wàn)不要因?yàn)閯e的孩子都能跳到1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

除此之外，家長(zhǎng)還要善于發(fā)現(xiàn)自家孩子的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。人與人之間存在差異性，要承認(rèn)差異，當(dāng)然還要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更具優(yōu)勢(shì)。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書(shū)，小心適得其反。

2、讓孩子體會(huì)成就感。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上最好不要不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)這方面要有意識(shí)的去作為。莫言為什么會(huì)喜歡寫(xiě)作？他自己回憶說(shuō)，就因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師很喜歡他，把他的文章當(dāng)做范文讀出來(lái)。很多人都有過(guò)類似的經(jīng)歷。這給我們一個(gè)啟示：小孩子要鼓勵(lì)，要給他成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會(huì)有興趣。

3、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力的原因是高考目標(biāo)不合理，因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)的高考目標(biāo)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不會(huì)有任何激勵(lì)作用，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以，家長(zhǎng)要與孩子一起確定更為合適的高考目標(biāo)，最好是孩子通過(guò)一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標(biāo)才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

當(dāng)然，在整個(gè)高中階段，家長(zhǎng)要提醒孩子適時(shí)地調(diào)整高考目標(biāo)，因?yàn)楹⒆釉诟咧须A段的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)很大的起伏。尤其在文理科分班以后，孩子的班級(jí)排名會(huì)有比較明顯的變化，即便是高考前夕，只要孩子采取有效的復(fù)習(xí)方法，依然可能會(huì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。