兩個(gè)孩子吵架家長(zhǎng)怎么處理
當(dāng)孩子出現(xiàn)矛盾時(shí),家長(zhǎng)最好的做法最好是讓孩子自己解決。家長(zhǎng)在平時(shí)的教育過(guò)程中,也要引導(dǎo)孩子如何處理矛盾,學(xué)會(huì)交際與處理問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的陪伴,而不是家長(zhǎng)來(lái)代替孩子成長(zhǎng)。
兩個(gè)孩子吵架家長(zhǎng)怎么處理
1、放平心態(tài)。孩子們?cè)谝黄鸢l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是在所難免的,當(dāng)遇到孩子求助時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)給予孩子正確的引導(dǎo),讓他們學(xué)會(huì)處理兄弟、姐妹、同伴間的關(guān)系。爭(zhēng)吵是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓孩子通過(guò)自己的方式解決爭(zhēng)吵的過(guò)程恰恰是提升他們處理人際關(guān)系的能力。
2、先讓自己冷靜。如果兩個(gè)孩子吵架或者打架之后哭哭啼啼的來(lái)找你,家長(zhǎng)首先要做到自己先冷靜,才能更加客觀、從容的分析和解決矛盾。孩子的矛盾往往出現(xiàn)的點(diǎn)很小而且很幼稚,家長(zhǎng)不能因?yàn)槭切∈戮筒还懿活櫥蛘邔蓚€(gè)孩子都批評(píng),處理矛盾之前,需要家長(zhǎng)先聽(tīng)一聽(tīng)孩子各自的描述,然后從家長(zhǎng)的角度調(diào)節(jié)矛盾后,讓兩個(gè)孩子分別表達(dá)自己的觀點(diǎn)。多處理幾次矛盾之后,孩子可能就會(huì)了解處理矛盾的方法,說(shuō)不定自己就能解決兩個(gè)人的矛盾了。
3、找到?jīng)_突根源。矛盾發(fā)生之后與孩子進(jìn)行溝通時(shí),最好采用發(fā)生了什么事情這類的開(kāi)場(chǎng)白,而不是用假設(shè)或者質(zhì)疑的語(yǔ)氣來(lái)詢問(wèn)孩子。父母要學(xué)會(huì)客觀地復(fù)述事情,循循善誘,讓孩子把注意力集中在情景解讀的過(guò)程中,讓他們感受到你是在認(rèn)真傾聽(tīng),而不是讓孩子覺(jué)得父母是刻意偏向哪一方的。
4、不過(guò)多干涉。在孩子發(fā)生矛盾時(shí),家長(zhǎng)不能在孩子和孩子之間相處的問(wèn)題上不過(guò)多的干涉。要幫助孩子增進(jìn)人際關(guān)系,給孩子一些自己的空間和時(shí)間與朋友相處,而不是非得什么都應(yīng)該在家長(zhǎng)的監(jiān)視之下。給孩子足夠的信任,避免過(guò)多干涉孩子的人際關(guān)系。
5、正向引導(dǎo)。孩子之間的矛盾在所難免,當(dāng)孩子跟家長(zhǎng)哭訴被欺負(fù)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該先放下手中的事認(rèn)真傾聽(tīng),在溝通過(guò)程中盡量弱化,做到表情寧?kù)o慈愛(ài)、情緒穩(wěn)定、不下結(jié)論、肯定情緒、安撫情緒、不責(zé)怪任何一方。以提問(wèn)式正向引導(dǎo),讓孩子自己思考事件。
6、互尊互愛(ài)。日常生活中要教會(huì)孩子們互尊互愛(ài),大的讓小的,小的敬大的,兩個(gè)人都覺(jué)得對(duì)方很重要,這樣兩個(gè)孩子才能相親相愛(ài)。假如父母在平時(shí)讓孩子感到父母的過(guò)分偏愛(ài)某一方,兩個(gè)孩子之間的平衡就容易被打破,進(jìn)而產(chǎn)生隔閡和不安,增加潛在的矛盾。
家長(zhǎng)錯(cuò)誤的處理方式
1、一味讓大的讓著小的。不少家長(zhǎng)看到兩個(gè)孩子吵架,首先想到的是:“做哥哥姐姐的要讓著弟弟妹妹”。因此他們通常會(huì)不分青紅皂白就對(duì)著大孩子來(lái)一句:“你就不能讓著弟弟一點(diǎn)嗎”,或者“弟弟還小,還不懂事,你要有做哥哥的樣子”。
2、不弄清楚真相。也有的家長(zhǎng)在處理孩子吵架問(wèn)題上,不先將事情弄清楚,自己直接“站隊(duì)”某一方。通常家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓哥哥或姐姐給弟弟妹妹道歉。
3、不聞不問(wèn)。覺(jué)得孩子鬧矛盾很正常,不管孩子鬧成什么程度,只會(huì)在一旁默默看著,也不問(wèn)更不管,直接等他們吵夠、打夠、哭夠,然后當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
家長(zhǎng)的教育方式對(duì)孩子的影響
孩子出生之后就生活在家庭之中,在一個(gè)人性格的形成過(guò)程中,家庭起著至關(guān)重要的作用。性格形成的基礎(chǔ)是在家庭里打下的,家庭生活與社會(huì)生活的各個(gè)方面緊密地聯(lián)系在一起。有人把家庭比喻成一個(gè)小型的社會(huì),家庭是孩子一生中接觸的第一個(gè)社會(huì)。家庭是孩子生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方,充分的時(shí)間可以使孩子與家長(zhǎng)朝夕相處在一起,接觸機(jī)會(huì)多影響面廣泛。