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溺愛(ài)對(duì)孩子的影響

時(shí)間:2023-01-03 16:07類(lèi)型:家庭閱讀數(shù):1237

父母對(duì)于孩子教育,不僅僅是生活上照顧,還有進(jìn)行各方面引導(dǎo)。比如感恩體驗(yàn)、挫折教育、素養(yǎng)培養(yǎng)。對(duì)孩子不能太過(guò)溺愛(ài)、以及過(guò)多干涉,要讓孩子有成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì),這樣才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

溺愛(ài)對(duì)孩子的影響

1、溺愛(ài)使孩子內(nèi)心無(wú)愛(ài)。被溺愛(ài)的孩子,整天接受著來(lái)自外界的愛(ài),整天被別人包圍著,那這樣的孩子內(nèi)心就沒(méi)有愛(ài)了,只會(huì)接受愛(ài),不懂得付出愛(ài)。

2、被溺愛(ài)的孩子,生活遇挫折沒(méi)有自信。有的父母寵愛(ài)孩子或圖省事,事事沖在前頭。這樣孩子習(xí)慣性依賴(lài)父母,長(zhǎng)大后沒(méi)有主見(jiàn),也沒(méi)有動(dòng)手能力,相對(duì)其他人他們會(huì)更沒(méi)有自信。

3、溺愛(ài)使孩子價(jià)值觀混亂。如果一個(gè)孩子在溺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大,他就接受不到正確價(jià)值觀的熏陶。他想怎么樣就怎么樣,他覺(jué)得自己就是中心、自己滿(mǎn)足就可以了。這樣的孩子,他對(duì)很多問(wèn)題,比如原則性的問(wèn)題、價(jià)值觀的問(wèn)題等全部是處在混亂狀態(tài)的。

4、溺愛(ài)使孩子能力低下。家長(zhǎng)都希望自己的孩子有學(xué)習(xí)能力,并且成績(jī)優(yōu)秀,也希望自己的孩子擁有自信,能頂天立地的做事。所有的家長(zhǎng)都會(huì)這樣想,但是家長(zhǎng)卻對(duì)孩子實(shí)施溺愛(ài),這樣教育的結(jié)果,就導(dǎo)致了孩子能力低下。溺愛(ài)使孩子在各個(gè)方面的能力都退化了。

5、溺愛(ài)使孩子厭惡學(xué)習(xí)。由于家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子,致使孩子諸多的能力都被掩蓋了,這樣他就發(fā)展不起來(lái)了。一旦這種能力低下的孩子投入到學(xué)習(xí)、生活中,他就會(huì)遇到很多問(wèn)題。這樣的孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到諸多的障礙,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)動(dòng)力,被家長(zhǎng)的溺愛(ài)限制了。

6、被溺愛(ài)的孩子,與人相處會(huì)存在問(wèn)題。在家庭中被寵慣的孩子,到社會(huì)中,也喜歡自我為中心,對(duì)工作眼高手低,久了大家會(huì)不喜歡他們,覺(jué)得這樣的人不值得托付重任。

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的行為,都表現(xiàn)在哪些方面

1、輕易滿(mǎn)足。孩子要什么就給什么。有的父母還給處于幼兒和小學(xué)生階段的孩子很多零花錢(qián),孩子的滿(mǎn)足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格,并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。

2、生活懶散。允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律,要怎樣就怎樣,睡懶覺(jué),不吃飯,白天游游蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心,做人得過(guò)且過(guò),做事心猿意馬,有始無(wú)終。

3、包辦代替。有的三四歲的孩子還要喂飯,還不會(huì)穿衣,五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事,不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任,這樣包辦下去,必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心的能干、上進(jìn)的孩子。

4、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,好的食品放在他面前供他一人享用,這樣的孩子自感特殊,習(xí)慣于高人一等,必然變得自私,沒(méi)有同情心,不會(huì)關(guān)心他人。

怎么糾正家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)

1、一定要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。當(dāng)孩子有一些不合理的需求時(shí),家長(zhǎng)不能一味的去滿(mǎn)足他,而是要明確的告訴他拒絕。不要介意和孩子撕破臉,有些孩子剛開(kāi)始會(huì)大哭大鬧,家長(zhǎng)一定要就事論事,說(shuō)明理由,不能滿(mǎn)足就是不能滿(mǎn)足。

2、要給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間,讓他自己成長(zhǎng)。要告訴孩子,當(dāng)你需要一個(gè)東西,靠自己智慧和付出才可以取得回報(bào)。可以讓他利用長(zhǎng)假去兼職等形式,來(lái)去實(shí)現(xiàn)自己的需求。這樣可以讓孩子知道獨(dú)立的重要性,時(shí)間長(zhǎng)了,這種對(duì)父母的依賴(lài)性就會(huì)減小了。