孩子一邊寫作業(yè)一邊玩怎么辦

相信許多家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)孩子整天貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，不能自覺(jué)學(xué)習(xí)，即使是在有監(jiān)督的情況下，也總是心不在焉左顧右盼。面對(duì)這樣的情況，以下的應(yīng)對(duì)措施，可以幫助孩子改善一邊寫作業(yè)一邊玩的現(xiàn)象。

孩子一邊寫作業(yè)一邊玩怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。有的孩子對(duì)電腦很有興趣，他就愿意自覺(jué)主動(dòng)地看許多計(jì)算機(jī)方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。因此，家長(zhǎng)應(yīng)不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。

二、使孩子嘗到成功的滋味。 很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總是不如人。因此，要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)。成功的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。

三、從小培養(yǎng)注意力。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)，課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在開小差時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力。

四、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過(guò)孩子的承受能力。許多家長(zhǎng)望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補(bǔ)習(xí)，想借此來(lái)得到提高孩子成績(jī)的目的，其實(shí)這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容已夠多，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，會(huì)超過(guò)了其承受能力。這種課堂和家庭式的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的新奇感，開始厭倦學(xué)習(xí)。

五、身教重于言教。父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動(dòng)都能對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。父母要使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)不貪玩，自己必須勤于讀書，努力在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母整天沉迷于電視、跳舞、應(yīng)酬中無(wú)可自拔，那么要想孩子出淤泥而不染是不可能的。

孩子做作業(yè)時(shí)一邊做一邊玩的原因有兩種

1、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的孩子完成作業(yè)并沒(méi)有多大的困難，主要是自我控制能力較差?；顫姾脛?dòng)是孩子的天性，對(duì)他講一些道理，他還不能真正理解。因此，對(duì)這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，應(yīng)結(jié)合對(duì)孩子意志品格的培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行。關(guān)鍵是要以明確、具體的要求來(lái)提高孩子的自我控制能力，通過(guò)激發(fā)孩子自己的意志力從根本上解決問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)有困難。由于孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和采取正確行為的能力都還不完善，遇到困難時(shí)常會(huì)采取“拖一會(huì)兒是一會(huì)兒”、“得過(guò)且過(guò)”的態(tài)度和行為方式。在做作業(yè)遇到困難時(shí)，他不會(huì)主動(dòng)尋找解決困難的辦法，就采取了“逃避”。為了能夠“磨”和“拖”，孩子常常會(huì)做一些無(wú)意義的事情。

如何消除孩子專注力不高的表現(xiàn)

1、合理安排孩子的時(shí)間。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)、做事的時(shí)間，一定要安排合理，不可太過(guò)于倉(cāng)促緊湊，每一件事情都需要慌忙中完成，只會(huì)使孩子無(wú)法專注的將事情做好。不僅是需要對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行合理的安排，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容等也要進(jìn)行精挑細(xì)選，不可太過(guò)于繁多、繁重。

2、對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)有效的專注力訓(xùn)練。對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的、科學(xué)合理的專注力訓(xùn)練，比如給孩子買一些專門訓(xùn)練專注力的圖書或者練習(xí)題等等。如果家長(zhǎng)們自己沒(méi)有合適的方法，也可以將孩子送到專門的地方對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。