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沉迷手機(jī)的孩子怎么教育

時(shí)間:2024-02-24 14:00類型:初中閱讀數(shù):950

隨著智能手機(jī)的普及,我們的生活也是更加的便利,但是手機(jī)的發(fā)展對(duì)許多孩子來說卻是不可自拔的萬丈深淵。小孩子因?yàn)槟挲g小,心理發(fā)育還不完全,所以還不具有明辨是非的能力,無法拒絕手機(jī)帶來的誘惑,令每個(gè)傾聽的人都感到惋惜。作為父母要對(duì)孩子進(jìn)行耐心的勸說與教導(dǎo),但是有些頑皮的孩子不聽勸阻竟然還會(huì)變本加厲。

沉迷手機(jī)的孩子怎么教育

1、年齡較小的孩子,年齡小一點(diǎn)的孩子,他比較聽話,而且能夠聽進(jìn)去爸媽的話,你可以問他:你在看什么?你在用手機(jī)做什么?這樣問,他會(huì)很樂意跟你分享,然后你可以坦白講一下自己的擔(dān)心:老實(shí)說,媽媽怕你沉迷玩手機(jī)啊,怕影響你的眼睛,影響你的睡眠。然后你們可以達(dá)成統(tǒng)一意見,比如玩一會(huì)兒手機(jī)要休息一會(huì)兒,不可以一直抱著手機(jī)玩。

2、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣,如果不想孩子玩手機(jī),那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后,大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊,最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間,請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持!不想讓孩子沉迷游戲,自己就先做到,不沉迷手機(jī)。

3、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候,無論是陪寫作業(yè)還是陪玩,可以提前將手機(jī)靜音,并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前,不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子,保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么,傳達(dá)給孩子也是正面的反饋,而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了!

4、正常地引導(dǎo)而不是抑制孩子自身缺乏自我控制的能力,所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo),許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī),但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的,反而激起了孩子的逆反心理,雖然從父母那接觸不到手機(jī),他可以從同學(xué)那借到手機(jī),這樣反而不利于他的心理健康。

孩子沉迷手機(jī)的表現(xiàn)

1、情緒方面,孩子出現(xiàn)暴躁易怒。比如,平時(shí)一般他能接受的態(tài)度,現(xiàn)在不能接受了。只要是需要他停下手機(jī)來完成的事,他都很反感,隨便一句話,他都會(huì)與家長(zhǎng)反著干,隨便一句話都會(huì)激怒他。

2、學(xué)習(xí)方面,開始厭學(xué),不愿意學(xué)習(xí),也不愿意去上學(xué)。曾經(jīng)一個(gè)好學(xué)的孩子,突然因?yàn)槭謾C(jī)而變得不喜歡閱讀,不喜歡做作業(yè),更不喜歡自己去挑戰(zhàn)作業(yè)外的學(xué)習(xí),就連老師布置的作業(yè)也是隨便亂做,沒了曾經(jīng)的專注與努力。

3、孩子自制力差,玩手機(jī)上癮的孩子通常自制力都會(huì)很差。他們因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而想方設(shè)法想把手機(jī)從家長(zhǎng)那里拿過來。如果家長(zhǎng)制止他們玩手機(jī),會(huì)讓他們百無聊賴,對(duì)什么事情都提不起興趣,而家長(zhǎng)如果答應(yīng)他們的請(qǐng)求,把手機(jī)給他們,他們就會(huì)完全沉浸在手機(jī)游戲中,經(jīng)常會(huì)把與家長(zhǎng)約定好的玩手機(jī)時(shí)限忘在腦后。

4、對(duì)人冷漠,情緒低落,因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),所以精神上都會(huì)顯得非常的疲憊,玩過之后就會(huì)覺得沒有了刺激。

孩子沉迷手機(jī)的原因

孩子缺少陪伴,缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨(dú)又無處訴求,而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息,沖擊著孩子的視覺和大腦,孩子更容易對(duì)此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。

父母的影響,現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機(jī),幾乎不可能,也并不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價(jià)值,父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。