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導(dǎo)致中學(xué)生早戀的原因有哪些

時(shí)間:2023-02-01 10:24類型:生活閱讀數(shù):1791

早戀問(wèn)題在當(dāng)代社會(huì)中,出現(xiàn)的是越來(lái)越多了,特別是初高中時(shí)期的孩子出現(xiàn)早戀的情況在逐漸增加,早戀對(duì)于還在上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),還會(huì)影響孩子的戀愛(ài)觀,所以家長(zhǎng)一定要重視。

導(dǎo)致中學(xué)生早戀的原因有哪些

1、原生態(tài)家庭的影響。中學(xué)生在青春期本身就出于逆反狀態(tài),再加上缺少與父母的有效溝通,甚至得不到父母的關(guān)愛(ài)和理解,他們很容易被同齡異性的溫暖和關(guān)心所打動(dòng),從而積極地進(jìn)入早戀。

2、報(bào)復(fù)的逆反心理。很多父母對(duì)孩子的交友極為在意,甚至粗暴的干涉孩子交友的權(quán)利,他們隨便檢查孩子的手機(jī)通訊錄,跟蹤孩子行蹤,甚至盤問(wèn)孩子結(jié)交的每一個(gè)朋友,并且總是用“如果你敢早戀,我就打斷你的腿”這樣的話語(yǔ)來(lái)威脅孩子,久而久之,孩子心里會(huì)有一種強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)情緒,越不讓早戀越早戀。

3、網(wǎng)絡(luò)與情愛(ài)作品的影響?,F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的信息相當(dāng)龐大,網(wǎng)絡(luò)中總有些具有刺激性的圖片或視頻,這讓處于青春期的他們難免會(huì)躁動(dòng)不安,他們會(huì)很羨慕風(fēng)花雪月的浪漫,纏綿悱惻的甜蜜,這讓他們的荷爾蒙迅速增長(zhǎng),再加上明星們的花邊緋聞,讓他們對(duì)戀愛(ài)既渴望又隨便。

4、互相炫耀的攀比心理。時(shí)代變了,孩子的價(jià)值觀也在變,他們認(rèn)為中學(xué)時(shí)代連個(gè)男女朋友都沒(méi)有實(shí)在是丟面子,他們會(huì)十分羨慕那些成雙成對(duì)出入教室的同學(xué),因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有有魅力的同學(xué)才會(huì)成功的戀愛(ài),所以他們紛紛效仿,積極攀比,最終也加入了早戀大軍。

5、尋求精神慰藉。大部分進(jìn)入到早戀的孩子,往往是因?yàn)檫^(guò)大的精神壓力,使他們感覺(jué)到恐慌和喘不過(guò)氣,為了尋求一絲的安慰和釋放心頭的恐懼。當(dāng)異性有所關(guān)懷的行為時(shí),就會(huì)使他們亂了方陣,在精神上得到了慰藉的他們,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性,從而陷入到早戀的漩渦中,無(wú)法自拔。

中學(xué)生早戀怎么開(kāi)導(dǎo)?

1、端正態(tài)度。正確的態(tài)度應(yīng)該是既明確地反對(duì)早戀,又不是簡(jiǎn)單化地粗暴禁止,孩子們沒(méi)有早戀時(shí),要千方百計(jì)地引導(dǎo)他們不要早戀;一旦發(fā)現(xiàn)有早戀跡象,也不要大驚小怪,而是要循循善誘,告訴他們?cè)鐟俚暮μ帲瑤椭麄儤?shù)立正確的戀愛(ài)觀。

2、換位思考。父母做為孩子的朋友,應(yīng)該設(shè)身處地地為孩子想一想。孩子到了青春妙齡,很想了解一些男女間的事,父母可以向孩子介紹一些這方面的常識(shí)。往往家長(zhǎng)有歡樂(lè)幸福的經(jīng)驗(yàn),也有悲痛傷感的教訓(xùn),這對(duì)于孩子都是極為生動(dòng)的教材。只要父母肯講,孩子就愿意聽(tīng)。

3、耐心疏導(dǎo)。不論在什么情況下都要講道理,不說(shuō)過(guò)頭話。家長(zhǎng)應(yīng)該明確表明態(tài)度,不同意早戀,并講明早戀的危害。如果男女雙方之間已有相當(dāng)感情,斷絕關(guān)系已經(jīng)不大可能,那就要進(jìn)一步告訴他們,“愛(ài)情是理智的,不能僅憑一時(shí)感情沖動(dòng);愛(ài)情又是嚴(yán)肅的,彼此要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)終身?!?/p>

中學(xué)生早戀的特點(diǎn)是什么

朦朧性。青少年對(duì)于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確,早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸,而對(duì)未來(lái)家庭的組建、處理戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛(ài)情等問(wèn)題都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

矛盾性。早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾,既想和其喜歡的異性接觸,又害怕被父母發(fā)現(xiàn)??梢哉f(shuō)早戀的過(guò)程中愉快和痛苦是并存的。對(duì)于暗戀的早戀者而言,這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛(ài)慕者宣示愛(ài)意的矛盾。

變化性。友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的,因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的技巧及經(jīng)歷,導(dǎo)致雙方缺乏互信;關(guān)系一般都難以持久。正是這樣,常常令雙方的心理造成痛苦。