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如何看待學(xué)生早戀問題

時(shí)間:2022-06-07 10:56類型:小學(xué)閱讀數(shù):1772

學(xué)生早戀這個(gè)問題一直以來困擾著學(xué)校和老師,但是最近這兩年早戀問題越來嚴(yán)重,越來越低齡化。過去小學(xué)階段基本不會(huì)發(fā)生早戀,一般多發(fā)生在初中和高中。那么如何看待學(xué)生早戀問題呢?

如何看待學(xué)生早戀問題

首先,早戀是青春期學(xué)生的一個(gè)常有的現(xiàn)象。這是男女中學(xué)生在情感發(fā)展期間對(duì)異性的一種探索和互相吸引的外化。

其次,早戀一般來說是一個(gè)不好的,或者說對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)身心都有影響的一個(gè)重大的人生事件,特別需要家長(zhǎng)和老師的高度關(guān)注。老師,特別是對(duì)于家長(zhǎng)來說呢,要采取疏導(dǎo),而不要采取堵的方式來處理這個(gè)事情。

所謂的疏導(dǎo),是指家長(zhǎng)和老師要能夠理解孩子的早戀心理,和對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的早戀行為;在此基礎(chǔ)上,要建立孩子對(duì)這個(gè)行為的正確認(rèn)知,把孩子對(duì)在雙方的身體和意識(shí)的互相吸引轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)習(xí)的互相促進(jìn)。

在具體的處理上,可以是雙方同時(shí)采取切斷的方式,也可以是其中一方采取退避的方式,但無(wú)論哪一種,都是要建立在雙方對(duì)早戀的危害性有正確的認(rèn)知,并且從內(nèi)心里接受互相脫離的處理方式。

如果學(xué)生在初中的時(shí)候談戀愛,那么也認(rèn)為是不可取的,初中我們正值青春期的初期,感情萌動(dòng),對(duì)異性充滿好奇,渴望接觸異性,但是心智身體等都不成熟,這個(gè)時(shí)候談戀愛肯定會(huì)影響正常的學(xué)習(xí),而且如果一旦感情受挫,可能會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成較大的影響。

如果學(xué)生在高中階段談戀愛,那么我認(rèn)為有一定的可取性,首先要看兩個(gè)人的態(tài)度,如果雙方都是玩一玩的心態(tài),那純屬浪費(fèi)時(shí)間和金錢,如果雙方都很認(rèn)真,勵(lì)志考一個(gè)大學(xué),一起規(guī)劃自己的未來,互相鼓勵(lì)對(duì)方,那么我認(rèn)為這種戀愛是可以的,家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該強(qiáng)行的制止。

我高中時(shí)期就有兩個(gè)同學(xué)高三談戀愛,他們就互相幫助,互相鼓勵(lì),最后一個(gè)考上的清華大學(xué),一個(gè)考上了北京理工大學(xué)。但是這樣的畢竟是少數(shù),所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象,家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該重視起來!