孩子半夜偷偷看電視怎么教育

在這個(gè)信息快速發(fā)展的時(shí)代，電視已經(jīng)成為了家家戶戶必備的物品，甚至有些家長(zhǎng)還把它當(dāng)作育兒神器，只要孩子一哭鬧，就會(huì)打開電視讓孩子觀看，但長(zhǎng)期這樣下去，也讓孩子迷戀上了電視，經(jīng)常會(huì)在半夜背著父母偷偷地看。

孩子半夜偷偷看電視怎么教育

1、可以約法三章，看電視之前與孩子定好“規(guī)則”。萬事有度，無度則濫，這個(gè)“度”，其實(shí)指的就是規(guī)則。規(guī)則存在于生活的方方面面，就連孩子看電視，也要講規(guī)則。孩子看電視之前，先與孩子說好規(guī)則，這樣可減少爭(zhēng)執(zhí)和孩子耍賴的機(jī)會(huì)。

比如說，周末就和孩子討論下周可看哪些節(jié)目，還包括看的時(shí)間和次數(shù)。這樣既利于孩子看電視時(shí)有所選擇，也利于培養(yǎng)孩子的自控能力，讓他知道看電視，如果超過了一定的時(shí)間和次數(shù)就要節(jié)制一下，等到以后再看。

2、注意細(xì)節(jié)，讓孩子遠(yuǎn)離電視。孩子看電視多是一種“玩”的補(bǔ)充，有時(shí)電視也像玩具一樣，當(dāng)一種玩具不在面前時(shí)，孩子就可能想不起玩這種玩具，可能被其他玩具所吸引。

同樣的道理，當(dāng)電視節(jié)目不總是出現(xiàn)在孩子面前時(shí)，電視的誘惑力就可能沒有那么大了。因此，為了減少孩子看電視時(shí)間，家長(zhǎng)也要把握自己看電視的度。

3、高質(zhì)量的陪伴。說真心話，好多家長(zhǎng)整天陪在孩子身邊，但心卻不在孩子的身上，而這種現(xiàn)象并不是真的陪伴孩子，而高質(zhì)量的陪伴可能是每周一次，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

但這個(gè)陪伴的過程卻是全身心投入的，讓孩子把你當(dāng)自己的朋友，你們是互動(dòng)的，是融洽的，這樣，孩子的注意力就會(huì)從其他事情上轉(zhuǎn)移到你的身上，如果你對(duì)有什么要求這時(shí)候提出來孩子都會(huì)下意識(shí)的接受。

4、如果孩子要看的話，不要給他們看一些娛樂性較強(qiáng)的，應(yīng)該看一些科普性的東西。孩子喜歡看電視，其實(shí)也是因?yàn)樗麄兯吹臇|西對(duì)他們的吸引力強(qiáng)，可是電視上的節(jié)目往往都是良莠不齊的。

所以家長(zhǎng)在孩子看電視的時(shí)候，也要進(jìn)行一定的甄別，讓他們多看一些健康的東西，對(duì)于他們來說也能夠得到一定的啟發(fā)。而科普性的東西對(duì)于孩子的腦部發(fā)育來說，也一定的作用，所以家長(zhǎng)可以給孩子進(jìn)行這方面的引導(dǎo)。

孩子半夜偷偷看電視的危害

1、想象力缺乏。看電視占去了孩子大部分的活動(dòng)時(shí)間，比如：玩玩具、畫畫、游戲等。而3歲左右的孩子，活動(dòng)和玩耍的各項(xiàng)內(nèi)容對(duì)創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展至關(guān)重要?？蠢L本、親子閱讀等都是通過文字來描寫情景，孩子在閱讀或者講解的過程中，其創(chuàng)造力、想象力無形中都得到了培養(yǎng)。

而電視屏幕上直觀的畫面直接是灌輸式的輸入，嚴(yán)重影響了孩子的想象力和創(chuàng)造力。不用費(fèi)心去想象，也不用費(fèi)心去創(chuàng)造，時(shí)間一久，孩子沉迷于電視便會(huì)導(dǎo)致想象力的缺乏。

2、思考能力受到限制。電視以清晰、直觀、生動(dòng)、形象的聲音和圖像呈現(xiàn)畫面，孩子被動(dòng)畫片等吸引后，是直接被動(dòng)的傳輸著故事情節(jié)和信息。

研究表明，孩子專注看電視時(shí)的思考能力是最低的。長(zhǎng)時(shí)間的看電視、玩手機(jī)會(huì)讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣于“看”而不愿主動(dòng)思考的習(xí)慣，會(huì)直接導(dǎo)致孩子思考能力的下降。

孩子沉迷電視的原因

家長(zhǎng)?？?。孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)每天抱著手機(jī)時(shí)，孩子也會(huì)有一種對(duì)新鮮事物的好奇感，想要去觸摸。孩子一旦投入進(jìn)去之后，尤其是看到某個(gè)動(dòng)畫片新鮮的場(chǎng)景，也會(huì)融入進(jìn)去，就無法自拔。而罪魁禍?zhǔn)讌s是父母，孩子看來父母常做的事情，自己同樣也可以做。

孩子的逆反心理。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，電視時(shí)間和學(xué)習(xí)產(chǎn)生沖突時(shí)，我們會(huì)認(rèn)為看電視和學(xué)習(xí)是相矛盾的，看電視必然影響學(xué)習(xí)，從而嚴(yán)格阻止孩子看電視。

但隨著孩子的成長(zhǎng)，逆反心理逐漸加重，我們的阻止反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)著干的念頭：你不讓我看，我偏要看。我明里不看，我暗地里也要偷偷看。