初中孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

上初中的孩子不想上學(xué)，想要解決孩子厭學(xué)的這個(gè)問(wèn)題，就需要家長(zhǎng)尋找孩子厭學(xué)的真正原因，看看孩子在哪些方面有問(wèn)題，然后針對(duì)性幫助孩子去解決就好了，不是什么大事，家長(zhǎng)好好引導(dǎo)就行。

初中孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)首先要正確指導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)科時(shí)間安排上要區(qū)別對(duì)待。文科類的首先要在課上做好教科書(shū)的眉批記錄，再利用課余時(shí)間或夜自習(xí)歸納整理好學(xué)習(xí)筆記，把知識(shí)連串成一條線記憶。

理科類，數(shù)學(xué)物理記熟計(jì)算公式和原理，化學(xué)把分子式與變化記熟就可以了。特別要把自習(xí)課和晚上放學(xué)回家的時(shí)間利用好，需要擠時(shí)間，決不能拖拖拉拉。

2、心病需要心藥醫(yī)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與老師和家長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度有關(guān)。小學(xué)階段的孩子對(duì)事件的閱讀和解釋，主要是靠他的情緒，這也是為何孩子喜歡某門課的老師，這個(gè)科目的學(xué)習(xí)成績(jī)通常都會(huì)比其他科目的成績(jī)高。

反之，在某一科目考得不好后，被老師和家長(zhǎng)責(zé)罰后，對(duì)大人的恨意會(huì)轉(zhuǎn)嫁到這門課上，導(dǎo)致該科目成績(jī)?cè)絹?lái)越差。家庭的變故和校園中對(duì)孩子的重要事件，也會(huì)影響到整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、如果是孩子自己學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上導(dǎo)致的，家長(zhǎng)就要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的情況，和老師好好溝通，該補(bǔ)習(xí)要補(bǔ)習(xí)，小孩子用心了總能趕上去的，現(xiàn)在的孩子都很聰明，很多孩子還是不用心。

總之一點(diǎn)，初中輟學(xué)太過(guò)于可惜了，就算不想上大學(xué)，那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，社會(huì)發(fā)展對(duì)于人才需要?jiǎng)澐衷絹?lái)越細(xì)，這是好事，但是這一切也是需要有一定基礎(chǔ)儲(chǔ)備的，小孩子沒(méi)有經(jīng)歷生活的艱辛，家長(zhǎng)有責(zé)任幫他們引導(dǎo)方向，等到孩子迷途深陷時(shí)，后悔來(lái)不及了。

初中孩子不想上學(xué)的原因

1、學(xué)了，沒(méi)什么效果，學(xué)與不學(xué)有什么區(qū)別？這就是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了，每一科都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，建議你時(shí)常總結(jié)，找自己弱勢(shì)的原因，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀方法來(lái)補(bǔ)救。

2、孩子人際交往能力差，易于老師和同學(xué)發(fā)生矛盾。孩子在學(xué)校難免與同學(xué)和老師發(fā)生摩擦，產(chǎn)生矛盾，而自己又不能很好的處理，孩子不愿意去面對(duì)這些同學(xué)和老師而不想上學(xué)；

有的孩子在學(xué)校受到同學(xué)的欺負(fù)和威脅，而又不敢告訴家長(zhǎng)和老師，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿意去學(xué)校；

有的青少年叛逆，結(jié)交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影響，產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)太差。一些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，很容易就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，因?yàn)槁?tīng)不懂，又常常被拿著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較，時(shí)間長(zhǎng)了，自尊心就會(huì)受到傷害，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一旦差距拉大，就感覺(jué)上學(xué)沒(méi)意思，就不想去上學(xué)了。

中學(xué)生青春期厭學(xué)心理的原因

1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內(nèi)向，注意力偏差，而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、孩子們對(duì)個(gè)人的未來(lái)，對(duì)前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)老師多不注意孩子的性情變化，導(dǎo)致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點(diǎn)，就會(huì)有厭學(xué)情緒。