小孩不聽(tīng)話咋辦

現(xiàn)在的小孩不愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，總是愛(ài)和家長(zhǎng)對(duì)著干，傷了家長(zhǎng)的心，但即使我們?cè)賯?、難過(guò)，也不要忽視、放松對(duì)孩子的教育，要慢慢地跟孩子溝通，平常多關(guān)心孩子，少指責(zé)孩子。

小孩不聽(tīng)話咋辦

1、要引導(dǎo)，不要指令。孩子的心思其實(shí)與大人差不多，指令的方式不會(huì)使孩子的所作所為都是正確的。所以，家長(zhǎng)想讓孩子正確處理某一事物時(shí)，最好不要用指令的口氣，可采取問(wèn)詢的方式進(jìn)行，如問(wèn)孩子這件事要怎樣做才好，或是問(wèn)孩子要怎樣做才能做得最好。

2、孩子也有思維，家長(zhǎng)要積極支持孩子向健康的方向開(kāi)展。某一事物，成人有成人的觀點(diǎn)，孩子有孩子的眼光，成人不能一概認(rèn)為自己的主意和觀點(diǎn)是正確的，而孩子的主意和觀點(diǎn)是不正確的。

成人的觀點(diǎn)和主意固然有可取之處，也難免存在局限性，相同，孩子的觀點(diǎn)和主意也會(huì)有可取之處。所以，家長(zhǎng)要活躍鼓舞孩子對(duì)事物要多看多想，引導(dǎo)孩子向健康的方向發(fā)展。

3、家長(zhǎng)要言而有信、言出必行，哪怕多花時(shí)間或許多錢，說(shuō)出的話一定要做到，不能出爾反爾，影響孩子言行。

4、多溝通。父母要多傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，多與孩子溝通，把孩子當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待，從而取得孩子的信任，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子自然愿意聽(tīng)父母的話。

5、制定規(guī)則。父母要和孩子約定好，共同制定好家庭的規(guī)則，讓孩子知道什么事情能夠做，什么事情不能做，從而減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

6、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)教育失效時(shí)，孩子有情緒時(shí)，父母要轉(zhuǎn)移注意力，等孩子平靜下來(lái)再教育他。

小孩為什么這么叛逆不聽(tīng)話

1、家庭關(guān)系，父母平時(shí)生活中若沒(méi)有更多的關(guān)心和陪伴，會(huì)造成小孩孤閉不愛(ài)交流，從而容易對(duì)自己身邊的事情造成一個(gè)誤判，和過(guò)激的想法和行為。

2、現(xiàn)在孩子見(jiàn)多識(shí)廣，自己的知識(shí)面越來(lái)越廣，大人教育的總是老一套，使他們沒(méi)有新鮮感。

3、大人教育孩子時(shí)總是泛泛而談，不得要領(lǐng)。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，孩子在犯錯(cuò)時(shí)，沒(méi)有真正的做到懲罰，而只是一味的說(shuō)教或者溺愛(ài)過(guò)度，造成習(xí)慣性叛逆，習(xí)慣性不聽(tīng)大人的話。

5、現(xiàn)在的孩子，比我們當(dāng)父母的小時(shí)候智商要高！這是普遍性的現(xiàn)象，我們小時(shí)候十歲的智商，也不見(jiàn)得比現(xiàn)在小孩子6、7歲的高！

6、孩子心理的很大變化，更有主見(jiàn)了，不愿和父母溝通，這也造成了部分孩子的叛逆。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理變化也很大?，F(xiàn)在十幾歲的孩子認(rèn)為，同齡人的認(rèn)可比大人的認(rèn)可更重要，所以他們更喜歡尋求同齡人的認(rèn)可，愿意和同齡人去溝通而不愿和父母去溝通。

小孩不愛(ài)和我們溝通，怎么辦

1、首先，大人應(yīng)該反思一下，自己有沒(méi)有做得不對(duì)不好的地方；再者，大人主動(dòng)和孩子溝通，看是不是有什么心結(jié)；其次，如果孩子已上學(xué)，可以和老師還有周邊的同學(xué)多交流，注意一下孩子是什么原因引起的；最后，多引導(dǎo)孩子，爭(zhēng)取讓孩子學(xué)會(huì)溝通。

2、孩子不和大人溝通，一方面是父母的原因，父母不理解孩子，與孩子有代溝，孩子就會(huì)覺(jué)得跟父母沒(méi)什么好說(shuō)的。另一方面是孩子自己的原因，孩子慢慢長(zhǎng)大，也有自己的世界，有些事他不想跟父母說(shuō)。我覺(jué)得父母遇到這種情況也不需要太過(guò)著急，與孩子相處時(shí)，多站在孩子的角度思考，孩子做什么也不要著急否定他。