十四五歲男孩的心理特點(diǎn)

十四五歲的男孩已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的孩子心理變化比較大，常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、獨(dú)立性增強(qiáng)、自我意識(shí)增強(qiáng)等情況。所以家長平時(shí)需要注意觀察孩子的變化，并適當(dāng)與孩子進(jìn)行有效溝通。

十四五歲男孩的心理特點(diǎn)

1、叛逆。男孩產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。叛逆心理對青少年人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。

2、厭學(xué)。厭學(xué)是男孩最普遍的心理障礙之一，具有厭學(xué)障礙的青少年，所表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極，令無數(shù)家長無所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)的青少年的家長，都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

3、早戀。早戀，是目前青春期孩子中比較常見的現(xiàn)象，也是父母一塊心病。孩子過早地戀愛，影響學(xué)業(yè)，影響成人成才。因此受到父母的一致反對，處理不當(dāng)，往往又會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭，必須堅(jiān)持的原則是不要張揚(yáng)，要冷處理，不要損傷孩子的自尊心，以免激起孩子的逆反心理而導(dǎo)致破罐子破摔。

4、脾氣暴躁。男孩大腦里對事物已經(jīng)有了一定的自我認(rèn)知，以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊。他們急于擺脫父母的管束，很多家長容不得孩子身上的缺點(diǎn)、不足，為了讓孩子盡快改正缺點(diǎn)，家長嘮叨、抱怨不休，可孩子卻一句都沒聽進(jìn)去，不是沉默不語就是極力頂撞。

5、親情淡漠。男孩進(jìn)入青春期，結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了“多事之秋。此時(shí)由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力比孩提時(shí)有了較大的提升，學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理”閉鎖”的特點(diǎn)。過去愛說愛笑的孩子，進(jìn)入青春期變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛。

男孩子叛逆期如何教育

1、正確看待。父母要正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆是正常的生理心理現(xiàn)象，作為父母要有針對性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績和閃光點(diǎn)，多方面關(guān)心愛護(hù)孩子，遇事和孩子商量一下，征求一下孩子的意見。

2、減少孩子的壓力。這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)雖然很重要，但家長們也不要一味的要求孩子學(xué)習(xí)，這會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)的壓力。每個(gè)孩子都是不一樣的，我們要安慰和鼓勵(lì)孩子，降低期待，相信孩子一定可以做到更好。

3、要學(xué)會(huì)換位思考。作為父母要站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，要嘗試著去多理解。遇到事情多溝通，把他當(dāng)成一個(gè)朋友，一個(gè)成年人，平等的相處。維護(hù)孩子的自尊心，尊重孩子的獨(dú)立意愿，陪伴孩子面對各種困難。

孩子青春期叛逆的表現(xiàn)

1、情緒不穩(wěn)定，稍有不如意，就發(fā)脾氣或者大喊大叫，處處和父母對著干。

2、手機(jī)不離身，吃飯和睡覺的時(shí)候一直盯著手機(jī)屏幕。

3、經(jīng)常發(fā)呆或者是走神，和孩子講話沒有回應(yīng)。

4、喜歡撒謊，不知道孩子說的那句話是真，那句話是假。

5、吃完飯就把自己關(guān)在房間里，不允許進(jìn)去打擾，更不讓你亂動(dòng)房間東西。

6、回到家基本不做作業(yè)，每次都說在學(xué)校寫完了。

7、經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，不是掛飾就是漏洞。

8、上課不好好聽講或者搗亂課堂紀(jì)律，每次都惹得老師生氣。